Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP ... - Stoa
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ções intrínsecas entre os objetos, e que a pessoa que adotara<br />
tal agrupamento era "estúpida". Em casos esparsos,<br />
consentiam <strong>na</strong> possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> empregar um tal meio <strong>de</strong><br />
classificação, e mesmo assim o faziam relutantemente,<br />
convencidos <strong>de</strong> que isso não era importante. Só a classificação<br />
feita com base <strong>na</strong> experiência prática os tocava<br />
como sendo apropriada ou importante.<br />
O exemplo seguinte ilustra o tipo <strong>de</strong> raciocínio que<br />
encontramos. Mostraram-se a Rakmat, um camponês iletrado<br />
<strong>de</strong> 31 anos, morador <strong>de</strong> um distrito distante, <strong>de</strong>senhos<br />
<strong>de</strong> um martelo, um serrote, uma tora <strong>de</strong> ma<strong>de</strong>ira e<br />
um machado. "São todos semelhantes", ele disse. "Penso<br />
que todos têm <strong>de</strong> estar aqui. Veja, se você vai serrar, você<br />
precisa <strong>de</strong> um serrote, e se tem que rachar algo, precisa <strong>de</strong><br />
machado. Então são todos necessários aqui".<br />
Tentamos explicar a tarefa dizendo: "Veja, você tem<br />
aqui três adultos e uma criança. É claro que a criança não<br />
pertence a esse grupo".<br />
Rakmat replicou: "Oh, mas o menino precisa ficar<br />
com os outros! Os três estão trabalhando, você vê, e se<br />
eles tiverem que ficar correndo para buscar as coisas,<br />
nunca termi<strong>na</strong>riam o serviço, mas o menino po<strong>de</strong> buscálas<br />
para eles... O menino apren<strong>de</strong>rá; isso será melhor, e<br />
eles todos trabalharão bem juntos".<br />
"Veja", dissemos, "você tem aqui três rodas e um par<br />
<strong>de</strong> alicates. Sem dúvida, as rodas e o alicate não têm <strong>na</strong>da<br />
em comum, não é mesmo?"<br />
"Não, todos eles se encaixam. Eu sei que o alicate não<br />
se parece com as rodas, mas você vai precisar <strong>de</strong>le se tiver<br />
que apertar alguma coisa <strong>na</strong>s rodas".<br />
"Mas você po<strong>de</strong> usar uma palavra para as rodas que<br />
você não po<strong>de</strong> usar para o alicate - não é verda<strong>de</strong>?"<br />
"Sim, eu sei disso, mas você precisa do alicate. Você<br />
po<strong>de</strong> levantar ferro com ele, e é bem pesado, como você<br />
sabe".<br />
"Mesmo assim, não é verda<strong>de</strong> que você não po<strong>de</strong> usar<br />
a mesma palavra para as rodas e para o alicate?"<br />
"É claro que não po<strong>de</strong>".<br />
Voltamos ao grupo origi<strong>na</strong>l, que incluía martelo, serrote,<br />
tora e machado. "Quais <strong>de</strong>stes você po<strong>de</strong>ria chamar<br />
por uma palavra?"<br />
"Como assim? Se você chamar os três <strong>de</strong> 'martelo',<br />
isto também não estará certo".<br />
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