Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP ... - Stoa
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te aplicáveis. Por vezes, a análise lógica escapa aos românticos<br />
e, <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ndo da ocasião, eles <strong>de</strong>ixam que suas preferências<br />
artísticas e intuições tomem o comando da situação.<br />
Com freqüência, suas <strong>de</strong>scrições não só prece<strong>de</strong>m as<br />
explicações como tomam seu lugar. Por muito tempo tenho<br />
pensado sobre qual <strong>de</strong>stas duas abordagens, em princípio,<br />
leva a um melhor entendimento da realida<strong>de</strong> viva.<br />
Este dilema é uma reformulação do conflito entre as<br />
abordagens nomotética e idiográflca à psicologia, que me<br />
ocuparam ao longo dos primeiros anos <strong>de</strong> minha vida intelectual.<br />
Dentro da psicologia, as abordagens conflitantes<br />
subjazem à crise entre a psicologia explicativa, fisiológica,<br />
e a psicologia <strong>de</strong>scritiva, fenomenológica, das funções psicológicas<br />
superiores. Um dos principais fatores que me<br />
atraíram em Vygotsky foi sua insistência <strong>na</strong> necessida<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> se resolver esta crise. Ele via esta resolução como a<br />
meta mais importante da psicologia em nosso tempo. Mas<br />
nosso trabalho não se realizava no vácuo. Ao invés, teve<br />
seu lugar num contexto social e científico muito maior que<br />
conformou a atitu<strong>de</strong> <strong>de</strong> todos os cientistas, eu inclusive.<br />
Des<strong>de</strong> o começo <strong>de</strong>ste século tem ocorrido um enorme<br />
progresso tecnológico, que mudou a estrutura mesma da<br />
empreitada científica. Po<strong>de</strong>-se dizer que este progresso começou<br />
<strong>na</strong> primeira meta<strong>de</strong> do século <strong>de</strong>zenove, com a <strong>de</strong>scoberta<br />
<strong>de</strong> que as células são as partículas elementares <strong>de</strong><br />
todo organismo vivo. Esta <strong>de</strong>scoberta abriu o caminho<br />
para a fisiologia e a patologia celulares <strong>de</strong> Virchow. O reducionismo,<br />
o esforço da redução <strong>de</strong> todos os fenômenos<br />
complexos e suas partículas elementares, tornou-se o<br />
princípio diretor <strong>de</strong> todo empreendimento científico. Na<br />
psicologia, parecia que a redução <strong>de</strong> todos os eventos psicológicos<br />
a leis fisiológicas elementares po<strong>de</strong>ria levar a<br />
uma explicação <strong>de</strong>rra<strong>de</strong>ira do comportamento humano. O<br />
reducionismo no estudo da aprendizagem levou a uma ênfase<br />
<strong>na</strong> contigüida<strong>de</strong> e no reforço como elementos básicos,<br />
a combi<strong>na</strong>ção dos quais po<strong>de</strong>ria explicar mesmo as formas<br />
mais complexas <strong>de</strong> comportamento, incluindo a ativida<strong>de</strong><br />
huma<strong>na</strong> consciente. Nesta atmosfera, a representação rica<br />
e complexa do comportamento humano que havia existido<br />
nos fins do século <strong>de</strong>zenove <strong>de</strong>sapareceu dos compêndios.<br />
Mais tar<strong>de</strong>, como resultado do enorme progresso realizado<br />
<strong>na</strong> biofísica, foi lançada uma nova onda <strong>de</strong> reducionismo.<br />
Durante este período, muitos eruditos supuseram<br />
que a explicação <strong>de</strong> processos comportamentais, incluindo<br />
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