O TEMPO NA DIREÇÃO DO TRATAMENTO

del mismo, y para reflexionar acerca de
sus alcances.
Tempranamente, en 1949, con ocasión
de proponer su proyecto de “Reglamento
y doctrina de la comisión de la enseñanza
de la SPP”, Lacan subrayaba la flexibilidad
técnica que debía acreditar cualquier
candidato al ejercicio de la clínica con
niños. Y en ese marco, afirmaba que a
nosotros, los analistas que no retrocedemos
ante los niños, se nos solicitaban sin
cesar invenciones técnicas e instrumentales,
lo que terminaba por instalar al trabajo
teórico-clínico con niños en el lugar
de “la frontera móvil de la conquista psicoanalítica”.
Que nuestra propuesta de
trabajar con el dispositivo de presencia
fija de padres y parientes en la clínica psicoanalítica
con niños sea considerado
como un intento de extender dicha frontera,
favoreciendo los dos valores temporales
del significante, valores coadyuvantes
a la hora de intentar ceñir a lo real.
Heteridade 7
Internacional dos Fóruns-Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacaniano 202