O TEMPO NA DIREÇÃO DO TRATAMENTO

A repetição e o tempo de saber
▪ O tempo e estruturas clínicas
m seu texto “A significação
do falo” de 1958,
E
Lacan afirma que o
desenvolvimento de
uma criança ocorre na
dialética entre a
demanda de amor e a
experiência do desejo. A
demanda de um sujeito se constitui como
demanda ao Outro (pulsão oral) e vai se
tornar demanda do Outro (pulsão anal).
Essa demanda do Outro é incondicional
e o sujeito diante dela se vê assujeitado.
O Outro demanda que o sujeito lhe de o
complemento que lhe falta, o falo.
Entretanto é o desejo que vai permitir ao
sujeito destacar-se, desligar-se do Outro.
O desejo tem uma função de defesa
contra a demanda do Outro, introduzindo
o sujeito na dimensão da escolha.
Teresa é trazida ao consultório quando
tinha oito anos de idade, devido a um
sintoma de incontinência urinária e fecal
(enurese e encoprese), que surgira aos
quatro anos de idade e que vinha piorando
com o tempo. A mãe de Teresa nunca
conheceu seu próprio pai. Viveu sempre
com sua mãe numa relação muito difícil.
Depois de ter ficado grávida, nunca não
voltou a falar com o pai de Teresa e
assim a menina foi sempre filha de duas
mães, a própria mãe e a avó. A ela foi
dito que seu pai estava morto. Mas
quando Teresa tinha quatro anos, ouviu
sua avó dizer para a sua mãe: “Não
minta. Ela tem que saber que o pai está
vivo e que mora aqui no bairro.”
Segundo o relato de sua mãe, foi a partir
daí que Teresa iniciou com seu sintoma
de incontinência. Conta ainda que,
depois desse episódio, decidiu promover
a aproximação da criança com o seu pai
biológico e entrou na justiça com um
processo de reconhecimento da paternidade
e obtenção de pensão alimentícia.
Depois de algum tempo, o sobrenome do
Maria Luisa Sant’Ana
pai de Teresa foi incorporado ao seu
nome, ocorrendo assim uma mudança no
seu registro civil.
Quando recebo Teresa, em sua primeira
sessão, verifico que ela apresenta uma
obesidade importante, fala todo o tempo
de comida e tem suas próprias questões:
“Eu sou muito grande por isso na escola
sempre tenho que ser a ultima, ficar atrás.
Sou obrigada a sentar na última carteira.
O meu colega me colocou o apelido de
Baleia Assassina. Eu não tenho culpa se
minha mãe me deu fermento para eu
crescer”.
Teresa passa a maior parte das sessões
contando historias fantasiosas sobre as
aparições de uma loura, assassina de
crianças, que costumam acontecer no banheiro
da escola. Em meio a essas
narrativas faz comentários do tipo: “Eu
me caguei de medo” ou “Eu me mijei de
medo”.
Com o prosseguir de seu processo de
análise, começaram a surgir os comentários
sobre as notas falsas. Ela examinava
cuidadosamente as cédulas de dinheiro
com que pagava as sessões antes de entregá-las
a analista e comentava que é preciso
ter muito cuidado, pois há muito dinheiro
falso circulando por ai. Dentro
dessa série, comenta sobre uma professora
que tem unhas muito longas, pintadas
de vermelho, mas eram unhas falsas. Então
ela comenta: “Ela podia machucar
uma criança com aquelas unhas falsas”.
Essas associações de Teresa demonstram
que para a menina, a descoberta da
mentira de sua mãe a respeito de seu pai,
põe em questão a demanda da mãe, que
se apresenta, então, como uma demanda
falsa, não confiável e mortífera.
A revelação de que seu pai biológico
não estava morto, se constitui num momento
traumático, de invasão de real, que
marca um certo fracasso da função paterna
de defender a criança das demandas
do Outro. A função paterna é falha por
Heteridade 7
Internacional dos Fóruns-Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacaniano 206