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IMPA 50 Anos

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A importância do <strong>IMPA</strong>O senhor tem falado com muito entusiasmo sobre a matemática, como uma coisa muito bonita. Mas geralmente, oque se ensina às crianças é uma coisa pesada, difícil, decorada. O <strong>IMPA</strong> se preocupa em tornar a matemática maisatraente?Absolutamente sim! Este é um dos aspectos que mais nos preocupa. Foi mencionado o ensino àdistância, mas é mais do que isso: é o ensino da matemática. Isso sempre foi importante no <strong>IMPA</strong>.Francamente, as aulas no Instituto são muito boas, por padrões internacionais, mas vocês estão falandode um nível mais elementar. Na minha opinião, este é um dos desafios mais nobres que existe paranós, e eu me considero desafiado a participar de maneira eficaz do ensino da matemática. É um problemaextremamente complicado, até fazer o diagnóstico da razão por que o ensino da matemática étão detestado. E esse não é um problema brasileiro, é universal. De um lado, os alunos detestam asaulas; de outro, os professores estão cada vez mais insatisfeitos com o desempenho dos estudantes. Éum problema extremamente difícil, não está resolvido nos Estados Unidos nem na Europa. A soluçãodepende certamente do envolvimento dos matemáticos. O <strong>IMPA</strong> está muito preocupado com isso, ealgumas iniciativas têm sido feitas, em particular um programa mantido por Elon Lima há alguns anos,de atualização do professor de ensino secundário — não gosto do termo “reciclagem”. É um programaque tem lugar todos os anos aqui no <strong>IMPA</strong> e envolve em torno de 2<strong>50</strong> professores a cada uma das duasedições anuais. Somos um Instituto pequeno e fazemos uma porção de coisas, por isso talvez não sejamuito realista pensar que vamos participar diretamente do ensino primário. Temos que encontrar maneiraseficazes de agir, através do ensino à distância e dessa cadeia de transmissão de conhecimento.Acho que está tendo um efeito muito bom no ensino o fato de o professor secundário expor-se numainstituição como o <strong>IMPA</strong>. Alguns de meus colegas estão diretamente envolvidos dando cursos, comoElon Lima, Paulo Cezar Pinto Carvalho; esse é um programa que considero extremamente meritório.Temos outros projetos concretos para ampliar essa atuação. Já agimos através da produção de livros,mas temos outras idéias, não só no <strong>IMPA</strong>, mas toda a comunidade matemática é muito participativa. O<strong>IMPA</strong> está institucionalmente comprometido nessa direção, e há indicações de que o próprio governofederal deseja uma intervenção mais ativa, mais efetiva da nossa parte.Faz parte dessas idéias a ampliação do acesso à fantástica biblioteca do <strong>IMPA</strong>?Realmente, nossa biblioteca merece uma menção especial, porque é excelente por qualquer padrão internacional;não sou eu quem diz isso, mas os visitantes que aqui vêm. Temos a obrigação de mantê-laassim, porque é a biblioteca de referência na cidade do Rio de Janeiro. É aberta a pesquisadores de fora,e na medida do possível está sendo também aberta na Internet. O arquivo, creio que já está todo disponívelpara consulta. Se alguém quiser cópia xerox de um artigo, não precisará vir ao Rio; basta entrarna Internet para saber que o texto existe no <strong>IMPA</strong> e pedir que lhe seja enviada a cópia xerox. Enfim, abiblioteca é outro serviço nosso para a comunidade. E é excelente!238

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