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Universidad Nacional de Educación a Distancia ... - e-Spacio - UNED

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<strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> a <strong>Distancia</strong>. Departamento <strong>de</strong> Economía Aplicada y Estadística.<br />

• Las unida<strong>de</strong>s básicas <strong>de</strong> información.<br />

• Las reglas que rigen la información <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un sistema.<br />

• Las jerarquías que se establecen <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l sistema.<br />

• El feedback <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l sistema.<br />

Las unida<strong>de</strong>s básicas <strong>de</strong> información son <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista físico-químico el<br />

resultado <strong>de</strong> un cambio en el potencial electro-químico en ese momento <strong>de</strong><br />

tiempo.<br />

De acuerdo con Dilts, el proceso <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> la humanidad no es otra cosa<br />

que el <strong>de</strong>scubrimiento <strong>de</strong> nuevas formas <strong>de</strong> organizar esas fluctuaciones<br />

eléctricas.<br />

Las reglas que rigen la formación <strong>de</strong> la información a partir <strong>de</strong> los impulsos<br />

eléctricos están <strong>de</strong>terminados por el acoplamiento o resonancia y las<br />

interferencias o agresiones.<br />

De manera que la información no siempre se transmite <strong>de</strong>l mismo modo, sino que<br />

va a <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>r <strong>de</strong>l tamaño <strong>de</strong> la Información transmitida, <strong>de</strong>l tiempo, <strong>de</strong>l motivo <strong>de</strong><br />

la transmisión y <strong>de</strong> los criterios <strong>de</strong> medición.<br />

Cualquier sistema dinámico está sujeto a interferencias o agresiones que se<br />

superan <strong>de</strong> dos formas.<br />

• La alternancia que permite que las agresiones pasen sin que produzcan<br />

ningún tipo <strong>de</strong> daño.<br />

• La absorción que supone la integración <strong>de</strong> la agresión en el sistema.<br />

Los sistemas dinámicos complejos buscan la estabilidad permanente y se<br />

organizan a través <strong>de</strong> elementos ambientales especiales que llamamos<br />

“atractores”.<br />

Según la teoría <strong>de</strong> la “autoorganización” <strong>de</strong> sistemas, el or<strong>de</strong>n interno se genera y<br />

establece alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> una serie <strong>de</strong> atractores que ayudan a crear y mantener<br />

ciertos patrones o estrategias operativas <strong>de</strong>ntro el grupo.<br />

Los sistemas autoorganizados correspon<strong>de</strong>n a organismos complejos vivos como<br />

el hombre y son los que utiliza la PNL.<br />

La dimensión terapéutica <strong>de</strong> la PNL, la más conocida intenta i<strong>de</strong>ntificar los<br />

atractores limitantes o generadores <strong>de</strong> trastornos y a potenciar los atractores<br />

Medición <strong>de</strong> la confianza <strong>de</strong>l usuario <strong>de</strong> Metro <strong>de</strong> Madrid<br />

Luis María Egusquiza Juaristi<br />

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