Universidad Nacional de Educación a Distancia ... - e-Spacio - UNED
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<strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> a <strong>Distancia</strong>. Departamento <strong>de</strong> Economía Aplicada y Estadística.<br />
1. Contexto y análisis <strong>de</strong> la situación <strong>de</strong> partida.<br />
En el momento <strong>de</strong> la redacción <strong>de</strong> esta tesis, la crisis económica afecta <strong>de</strong> forma<br />
importante al mundo <strong>de</strong>sarrollado con especial importancia en Europa y en<br />
España.<br />
Todo ha cambiado un poco con esta crisis económica. El papel <strong>de</strong>l Estado en la<br />
economía, la importancia <strong>de</strong>l sector público y los servicios públicos ha cambiado<br />
<strong>de</strong> forma significativa en los últimos dos años.<br />
La crisis <strong>de</strong> <strong>de</strong>uda que vive el mundo <strong>de</strong>sarrollado está obligando a los Estados a<br />
replantearse su papel y sobre todo a consi<strong>de</strong>rar una nueva relación <strong>de</strong> los<br />
servicios públicos y los ciudadanos, en las que hay otros factores a consi<strong>de</strong>rar:<br />
• La digitalización y el papel <strong>de</strong> la comunicación en esta nueva situación.<br />
• La importancia <strong>de</strong>l cuidado <strong>de</strong>l medio ambiente.<br />
• La importancia creciente <strong>de</strong> la responsabilidad social corporativa (RSC) en<br />
los servicios y en Metro <strong>de</strong> Madrid.<br />
España es la quinta economía europea en volumen <strong>de</strong> producción con una<br />
situación grave en relación a los países <strong>de</strong> nuestro entorno.<br />
La economía española tiene un cuadro macroeconómico caracterizado por una<br />
alta tasa <strong>de</strong> paro (superiores al 20% <strong>de</strong> la población activa), una <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia<br />
excesiva <strong>de</strong>l sector <strong>de</strong> la construcción (más <strong>de</strong>l 10% <strong>de</strong>l PIB) y un nivel <strong>de</strong><br />
en<strong>de</strong>udamiento total exterior <strong>de</strong> caso el 170% <strong>de</strong>l PIB.<br />
A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> este cuadro macroeconómico, la economía española tiene problemas<br />
importantes <strong>de</strong> productividad, necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> re-estructuración <strong>de</strong> parte <strong>de</strong>l<br />
sistema financiero (en particular <strong>de</strong> las cajas <strong>de</strong> ahorro) y otros problemas<br />
importantes que pue<strong>de</strong>n afectar a su <strong>de</strong>sarrollo futuro: <strong>de</strong>mografía, enseñanza,<br />
falta <strong>de</strong> políticas <strong>de</strong> I+D, excesivo peso <strong>de</strong>l sector público y problemas políticos<br />
que dificultan la puesta en marcha <strong>de</strong> medidas económicas y reformas<br />
estructurales que vayan más allá <strong>de</strong> un conjunto <strong>de</strong> medidas inconexas <strong>de</strong> difícil<br />
puesta en marcha.<br />
Población y estructura sectorial 1<br />
1 Este apartado se ha construido en base a los datos <strong>de</strong>l artículo publicado en el diario El Mundo el<br />
27 <strong>de</strong> Abril <strong>de</strong> 2010 por Manuel Lagares con el título “Economía española: la hora <strong>de</strong> la verdad”.<br />
Manuel Lagares es Catedrático <strong>de</strong> Hacienda Pública en la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Alcalá; miembro <strong>de</strong>l<br />
Equipo docente <strong>de</strong>l profesor Enrique Fuentes Quintana , miembro <strong>de</strong>l Consejo Editorial <strong>de</strong>l diario El<br />
Mundo, articulista y fue mi profesor <strong>de</strong> Hacienda Pública en la Escuela <strong>de</strong> Economía.<br />
Medición <strong>de</strong> la confianza <strong>de</strong>l usuario <strong>de</strong> Metro <strong>de</strong> Madrid<br />
Luis María Egusquiza Juaristi<br />
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