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Universidad Nacional de Educación a Distancia ... - e-Spacio - UNED

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<strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> a <strong>Distancia</strong>. Departamento <strong>de</strong> Economía Aplicada y Estadística.<br />

3. ¿Estoy consi<strong>de</strong>rando el problema <strong>de</strong>s<strong>de</strong> por lo menos tres posiciones<br />

perceptivas?. ¿Cómo respon<strong>de</strong>ría yo ante una situación en la que una<br />

persona produce un cambio y no precisamente en la dirección que yo<br />

espero?.<br />

4. ¿Estoy consi<strong>de</strong>rando cómo puedo yo estar contribuyendo o colaborando<br />

a crear o mantener el problema?. ¿He realizado algún cambio relevante<br />

para que el problema cambie?.<br />

5. ¿Estoy consi<strong>de</strong>rando cuántos niveles lógicos podrían estar envueltos en<br />

esta dificultad o problema?.<br />

6. ¿Estoy consi<strong>de</strong>rando el problema <strong>de</strong>s<strong>de</strong> varias perspectivas<br />

temporales?.<br />

7. ¿Están claras para mí las posiciones perceptivas, niveles lógicos y<br />

estructura temporal a través <strong>de</strong> las que estoy analizando el problema?.<br />

8. ¿Tengo al menos 3 alternativas distintas para respon<strong>de</strong>r a esta<br />

situación?.<br />

3. Las primeras mediciones en investigación comercial y marketing.<br />

La investigación comercial y su aplicación al marketing ha tenido un <strong>de</strong>sarrollo<br />

paralelo a las técnicas <strong>de</strong> marketing y comunicación, la contabilidad financiera y al<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los sistemas informáticos que marcan su funcionamiento (Gran<strong>de</strong><br />

Esteban, Il<strong>de</strong>fonso; 2009), ( García-Ferrer, Gemma; 2005 y 2009), (Domínguez,<br />

Alejandro; 2008).<br />

El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> estás técnicas se inicia a finales <strong>de</strong>l siglo XIX en la medida que se<br />

van <strong>de</strong>sarrollando las primeras técnicas <strong>de</strong> marketing.<br />

Las primeras investigaciones comerciales tienen su <strong>de</strong>sarrollo alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong><br />

problemas logísticos y comerciales, ligados al <strong>de</strong>sarrollo inicial <strong>de</strong> los mercados.<br />

Entre los años 1860 y 1920, se inicia el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las primeras mediciones <strong>de</strong><br />

investigación comercial, muy ligadas a la medición <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> las<br />

acciones comerciales.<br />

A partir <strong>de</strong> 1920 se inicia el <strong>de</strong>sarrollo acelerado <strong>de</strong> algunas técnicas como<br />

consecuencia <strong>de</strong> la saturación a la que llegan <strong>de</strong>terminados mercados. A partir <strong>de</strong><br />

esta fecha se <strong>de</strong>sarrollan las técnicas <strong>de</strong> recogida y toma <strong>de</strong> datos y comienzan<br />

los primeros <strong>de</strong>sarrollos tanto cualitativos como cuantitativos.<br />

Medición <strong>de</strong> la confianza <strong>de</strong>l usuario <strong>de</strong> Metro <strong>de</strong> Madrid<br />

Luis María Egusquiza Juaristi<br />

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