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Universidad Nacional de Educación a Distancia ... - e-Spacio - UNED

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<strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> a <strong>Distancia</strong>. Departamento <strong>de</strong> Economía Aplicada y Estadística.<br />

b) El GAP Técnico <strong>de</strong> diseño (GAP 2)<br />

El GAP 2 es la discrepancia entre la percepción que los directivos tienen sobre las<br />

expectativas <strong>de</strong> los clientes y las especificaciones <strong>de</strong> calidad.<br />

A veces teniendo información suficiente y precisa sobre que es lo que los clientes<br />

esperan, las empresas <strong>de</strong> servicios no logran cubrir esas expectativas, lo que<br />

pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>berse a que las especificaciones <strong>de</strong> calidad <strong>de</strong> los servicios no son<br />

consecuentes con las percepciones que se tienen acerca <strong>de</strong> las expectativas <strong>de</strong><br />

los clientes. Es <strong>de</strong>cir que las percepciones no se traducen en estándares<br />

orientados al cliente.<br />

Las empresas <strong>de</strong> servicios no siempre orientan su actividad hacia la consecución<br />

<strong>de</strong> las expectativas <strong>de</strong> clientes porque creen que no es posible cubrirlas o porque<br />

no se ponen lo medios para homogeneizar los estándares <strong>de</strong> servicio.<br />

c) El GAP funcional o <strong>de</strong> ejecución (GAP 3)<br />

El GAP 3 es la diferencia entre las especificaciones <strong>de</strong> calidad y el servicio<br />

realmente ofrecido.<br />

Conocer las expectativas <strong>de</strong> los clientes y disponer <strong>de</strong> directrices que las reflejen<br />

con exactitud no garantiza la prestación <strong>de</strong> un elevado nivel <strong>de</strong> calidad <strong>de</strong> servicio.<br />

Si la empresa no facilita, incentiva y exige el cumplimiento <strong>de</strong> los estándares en el<br />

proceso <strong>de</strong> producción y entrega <strong>de</strong> los servicios, la calidad <strong>de</strong> éstos pue<strong>de</strong> verse<br />

dañada.<br />

Así pues, para que las especificaciones <strong>de</strong> calidad sean efectivas han <strong>de</strong> estar<br />

respaldadas por recursos a<strong>de</strong>cuados: personas, sistemas y tecnologías y,<br />

a<strong>de</strong>más, los empleados <strong>de</strong>ben ser evaluados y recompensados en función <strong>de</strong> su<br />

cumplimiento.<br />

d) GAP <strong>de</strong> comunicación (GAP 4)<br />

El GAP 4 es la discrepancia entre el servicio real y el comunicado: las promesas<br />

hechas a los clientes a través <strong>de</strong> la comunicación no son consecuentes con el<br />

servicio prestado.<br />

La información que los clientes reciben a través <strong>de</strong> los distintos puntos <strong>de</strong><br />

contacto, la publicidad, los empleados…, eleva sus expectativas y alcanzarlas o<br />

superarlas es una tarea muy complicada.<br />

Medición <strong>de</strong> la confianza <strong>de</strong>l usuario <strong>de</strong> Metro <strong>de</strong> Madrid<br />

Luis María Egusquiza Juaristi<br />

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