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Universidad Nacional de Educación a Distancia ... - e-Spacio - UNED

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Componentes <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>l <strong>Educación</strong> indicador a <strong>Distancia</strong>. <strong>de</strong> confianza Departamento (factores <strong>de</strong> Economía <strong>de</strong>terminantes Aplicada <strong>de</strong> y la Estadística. confianza)<br />

Componentes <strong>de</strong>l indicador <strong>de</strong> confianza: factores consi<strong>de</strong>rados como <strong>de</strong>terminantes <strong>de</strong> la confianza <strong>de</strong>l Cliente en Metro <strong>de</strong> Madrid<br />

Proveedores <strong>de</strong> la<br />

Factor Atributos Subatributos<br />

experiencia<br />

Satisfacción<br />

Nivel <strong>de</strong> satisfacción <strong>de</strong>clarado<br />

Satisfacción con el servicio Satisfacción con el servicio con el servicio Oferta <strong>de</strong> servicio<br />

Valor<br />

Valor percibido Coste <strong>de</strong> oportunidad<br />

Medio alternativo Medio alternativo<br />

Oferta<br />

Cobertura <strong>de</strong> la red Cobertura<br />

Medición <strong>de</strong> la confianza <strong>de</strong>l usuario <strong>de</strong> Metro <strong>de</strong> Madrid<br />

Luis María Egusquiza Juaristi<br />

Definido en términos <strong>de</strong> ahorro<br />

<strong>de</strong> tiempo y dinero Oferta <strong>de</strong> servicio<br />

Qué otros medios <strong>de</strong> transporte<br />

influyen en la <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> uso<br />

<strong>de</strong>l Metro Oferta <strong>de</strong> servicio<br />

La red cubre las necesida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> mi itenerario Oferta <strong>de</strong> servicio<br />

La red me facilta el intercambio<br />

Intercambio<br />

con otros medios <strong>de</strong> transporte Oferta <strong>de</strong> servicio<br />

<strong>Distancia</strong> al servicio y accesibilidad Accesibilidad Barreras para llegar a la Espacios e instalaciones<br />

estación<br />

<strong>Distancia</strong> a la estación Espacios e instalaciones<br />

Accesibilidad: disponibilidad <strong>de</strong> Espacios e instalaciones<br />

escaleras mecánicas y<br />

ascensores<br />

Instalaciones y entorno físico Equipamiento y materiales Estación Espacios e instalaciones<br />

Material ferroviario<br />

Material móvil<br />

Comodidad: viajo sentado una<br />

parte <strong>de</strong>l tiempo<br />

Material móvil<br />

Oferta <strong>de</strong> servicio Horario Ida Oferta <strong>de</strong> servicio<br />

Vuelta<br />

Oferta <strong>de</strong> servicio<br />

Precio y condiciones <strong>de</strong> la oferta<br />

Precio y condiciones <strong>de</strong> la oferta Paquete ofertado Oferta <strong>de</strong> servicio<br />

Precio <strong>de</strong>l paquete<br />

Oferta <strong>de</strong> servicio<br />

Valoración global <strong>de</strong> la relación con los empleados<br />

Cómo y en cuánto valoran los<br />

clientes la relación con los<br />

Valoración Global<br />

empleados Empleados<br />

Disponibilidad <strong>de</strong> los empleados<br />

Los empleados están<br />

Disponibilidad<br />

disponibles cuando los necesito Empleados<br />

Amabilidad en la atención<br />

Los empleados me atien<strong>de</strong>n <strong>de</strong><br />

forma amable cuando los<br />

Amabilidad<br />

necesito Empleados<br />

Comportamiento <strong>de</strong> los empleados<br />

El comportamiento inspira<br />

Confianza<br />

confianza Empleados<br />

Resolución necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los empleados<br />

Los empleados resuelven mis<br />

necesida<strong>de</strong>s o las <strong>de</strong> otros<br />

Resolución<br />

pasajeros. Empleados<br />

Empleados <strong>de</strong> seguridad<br />

Tengo una sensación subjetiva<br />

<strong>de</strong> seguridad que me permite<br />

Seguridad relativa<br />

utilizar el servicio Empleados<br />

Relaciones con otros pasajeros<br />

Relación con otros pasajeros<br />

Pensamientos y actuaciones<br />

Contacto visual<br />

La relación con otros pasajeros<br />

es sobretodo visual y se da<br />

como consecuencia <strong>de</strong> la<br />

disposición <strong>de</strong> los asientos y los<br />

viajeros en el trayecto. Pasajeros<br />

Pensamientos Pensamiento Pienso mientras viajo Reflexión y pensamiento<br />

Observación Observo lo que suce<strong>de</strong><br />

mientras viajo<br />

Reflexión y pensamiento<br />

Reflexión Reflexiono sobre cuestiones<br />

varias mientras viajo Reflexión y pensamiento<br />

Actuaciones Entretenimiento Aprovecho para hacer cosas<br />

sobretodo relacionadas con<br />

entretenimiento (leer y escuchar<br />

música)<br />

Reflexión y pensamiento<br />

Sostenibilidad<br />

Responsabilidad social El Metro va más allá <strong>de</strong>l servicio<br />

<strong>de</strong> transporte y es útil a la<br />

Sostenibilidad<br />

sociedad Comunicación<br />

Ayuda a cuidar el medio<br />

Medio ambiente<br />

ambiente Comunicación<br />

Sensaciones Vista Sensación <strong>de</strong> subterraneidad Sentidos<br />

Olfato Olor raro <strong>de</strong>rivado <strong>de</strong> la<br />

aglomeración <strong>de</strong> personas Sentidos<br />

Calor y frío<br />

Sensación <strong>de</strong> cambio <strong>de</strong><br />

temperatura y sensación <strong>de</strong><br />

calor y frio Sentidos<br />

Sentimientos y emociones<br />

Sentimientos y emociones Sentimientos Sentimientos positivos Reflexión y pensamiento<br />

Sentimientos negativos Reflexión y pensamiento<br />

Emociones Positivas Reflexión y pensamiento<br />

Negativas<br />

Reflexión y pensamiento<br />

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