Universidad Nacional de Educación a Distancia ... - e-Spacio - UNED
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Componentes <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>l <strong>Educación</strong> indicador a <strong>Distancia</strong>. <strong>de</strong> confianza Departamento (factores <strong>de</strong> Economía <strong>de</strong>terminantes Aplicada <strong>de</strong> y la Estadística. confianza)<br />
Componentes <strong>de</strong>l indicador <strong>de</strong> confianza: factores consi<strong>de</strong>rados como <strong>de</strong>terminantes <strong>de</strong> la confianza <strong>de</strong>l Cliente en Metro <strong>de</strong> Madrid<br />
Proveedores <strong>de</strong> la<br />
Factor Atributos Subatributos<br />
experiencia<br />
Satisfacción<br />
Nivel <strong>de</strong> satisfacción <strong>de</strong>clarado<br />
Satisfacción con el servicio Satisfacción con el servicio con el servicio Oferta <strong>de</strong> servicio<br />
Valor<br />
Valor percibido Coste <strong>de</strong> oportunidad<br />
Medio alternativo Medio alternativo<br />
Oferta<br />
Cobertura <strong>de</strong> la red Cobertura<br />
Medición <strong>de</strong> la confianza <strong>de</strong>l usuario <strong>de</strong> Metro <strong>de</strong> Madrid<br />
Luis María Egusquiza Juaristi<br />
Definido en términos <strong>de</strong> ahorro<br />
<strong>de</strong> tiempo y dinero Oferta <strong>de</strong> servicio<br />
Qué otros medios <strong>de</strong> transporte<br />
influyen en la <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> uso<br />
<strong>de</strong>l Metro Oferta <strong>de</strong> servicio<br />
La red cubre las necesida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> mi itenerario Oferta <strong>de</strong> servicio<br />
La red me facilta el intercambio<br />
Intercambio<br />
con otros medios <strong>de</strong> transporte Oferta <strong>de</strong> servicio<br />
<strong>Distancia</strong> al servicio y accesibilidad Accesibilidad Barreras para llegar a la Espacios e instalaciones<br />
estación<br />
<strong>Distancia</strong> a la estación Espacios e instalaciones<br />
Accesibilidad: disponibilidad <strong>de</strong> Espacios e instalaciones<br />
escaleras mecánicas y<br />
ascensores<br />
Instalaciones y entorno físico Equipamiento y materiales Estación Espacios e instalaciones<br />
Material ferroviario<br />
Material móvil<br />
Comodidad: viajo sentado una<br />
parte <strong>de</strong>l tiempo<br />
Material móvil<br />
Oferta <strong>de</strong> servicio Horario Ida Oferta <strong>de</strong> servicio<br />
Vuelta<br />
Oferta <strong>de</strong> servicio<br />
Precio y condiciones <strong>de</strong> la oferta<br />
Precio y condiciones <strong>de</strong> la oferta Paquete ofertado Oferta <strong>de</strong> servicio<br />
Precio <strong>de</strong>l paquete<br />
Oferta <strong>de</strong> servicio<br />
Valoración global <strong>de</strong> la relación con los empleados<br />
Cómo y en cuánto valoran los<br />
clientes la relación con los<br />
Valoración Global<br />
empleados Empleados<br />
Disponibilidad <strong>de</strong> los empleados<br />
Los empleados están<br />
Disponibilidad<br />
disponibles cuando los necesito Empleados<br />
Amabilidad en la atención<br />
Los empleados me atien<strong>de</strong>n <strong>de</strong><br />
forma amable cuando los<br />
Amabilidad<br />
necesito Empleados<br />
Comportamiento <strong>de</strong> los empleados<br />
El comportamiento inspira<br />
Confianza<br />
confianza Empleados<br />
Resolución necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los empleados<br />
Los empleados resuelven mis<br />
necesida<strong>de</strong>s o las <strong>de</strong> otros<br />
Resolución<br />
pasajeros. Empleados<br />
Empleados <strong>de</strong> seguridad<br />
Tengo una sensación subjetiva<br />
<strong>de</strong> seguridad que me permite<br />
Seguridad relativa<br />
utilizar el servicio Empleados<br />
Relaciones con otros pasajeros<br />
Relación con otros pasajeros<br />
Pensamientos y actuaciones<br />
Contacto visual<br />
La relación con otros pasajeros<br />
es sobretodo visual y se da<br />
como consecuencia <strong>de</strong> la<br />
disposición <strong>de</strong> los asientos y los<br />
viajeros en el trayecto. Pasajeros<br />
Pensamientos Pensamiento Pienso mientras viajo Reflexión y pensamiento<br />
Observación Observo lo que suce<strong>de</strong><br />
mientras viajo<br />
Reflexión y pensamiento<br />
Reflexión Reflexiono sobre cuestiones<br />
varias mientras viajo Reflexión y pensamiento<br />
Actuaciones Entretenimiento Aprovecho para hacer cosas<br />
sobretodo relacionadas con<br />
entretenimiento (leer y escuchar<br />
música)<br />
Reflexión y pensamiento<br />
Sostenibilidad<br />
Responsabilidad social El Metro va más allá <strong>de</strong>l servicio<br />
<strong>de</strong> transporte y es útil a la<br />
Sostenibilidad<br />
sociedad Comunicación<br />
Ayuda a cuidar el medio<br />
Medio ambiente<br />
ambiente Comunicación<br />
Sensaciones Vista Sensación <strong>de</strong> subterraneidad Sentidos<br />
Olfato Olor raro <strong>de</strong>rivado <strong>de</strong> la<br />
aglomeración <strong>de</strong> personas Sentidos<br />
Calor y frío<br />
Sensación <strong>de</strong> cambio <strong>de</strong><br />
temperatura y sensación <strong>de</strong><br />
calor y frio Sentidos<br />
Sentimientos y emociones<br />
Sentimientos y emociones Sentimientos Sentimientos positivos Reflexión y pensamiento<br />
Sentimientos negativos Reflexión y pensamiento<br />
Emociones Positivas Reflexión y pensamiento<br />
Negativas<br />
Reflexión y pensamiento<br />
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