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Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

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LeccióN1<br />

para cOmeNzar<br />

• Enumere las características<br />

físicas <strong>de</strong> los mántidos que<br />

aparecen en la lectura.<br />

Luego, dibújelos en su<br />

cua<strong>de</strong>rno.<br />

• Explique en qué consiste<br />

su alimentación y la<br />

importancia que tienen en<br />

los ecosistemas.<br />

• ¿En qué ayuda conocer<br />

las características <strong>de</strong> una<br />

persona, animal u objeto?<br />

tOma NOta<br />

La <strong>de</strong>scripción<br />

caracteriza a<br />

Personas<br />

68<br />

Animales<br />

Cosas<br />

Paisajes<br />

Hechos<br />

sus tipos son<br />

Etopeya<br />

Retrato<br />

Prosopografía<br />

Cronografía<br />

Topografía<br />

Crinografía<br />

eXpresióN<br />

Y creacióN<br />

Literaria<br />

LOs mÁNtiDOs (fragmento)<br />

“Los mántidos son insectos que siempre han llamado la atención<br />

<strong>de</strong>bido a su belleza, postura y aspecto.<br />

Su cuerpo presenta una cabeza triangular con ojos muy <strong>de</strong>sarrollados.<br />

Sus patas <strong>de</strong>lanteras tienen forma <strong>de</strong> guadaña. Los machos tienen<br />

alas y las hembras pue<strong>de</strong>n o no tenerlas. Son generalmente diurnos,<br />

solitarios y agresivos. También, son carnívoros y voraces. Se<br />

alimentan <strong>de</strong> otros insectos, pero comen incluso ratas, culebras y<br />

lagartijas.<br />

Son importantes porque ayudan a controlar las poblaciones <strong>de</strong><br />

insectos, pero no son utilizados en el control biológico <strong>de</strong> plagas pues<br />

no discriminan entre insectos perjudiciales y beneficiosos para las<br />

plantaciones. Su población es baja y actualmente está afectada por la<br />

<strong>de</strong>forestación y los insecticidas”.<br />

Editorial Santillana.<br />

cONceptO Y caracterÍsticas<br />

La <strong>de</strong>scripción es la representación <strong>de</strong>tallada y or<strong>de</strong>nada, por medio <strong>de</strong><br />

palabras, <strong>de</strong> las particularida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las personas, animales, lugares u objetos.<br />

Entre las características <strong>de</strong> la <strong>de</strong>scripción se encuentran: expresividad,<br />

precisión, claridad, or<strong>de</strong>n, sencillez y objetividad.<br />

pasOs<br />

DescripcióN<br />

Para realizar una <strong>de</strong>scripción se <strong>de</strong>be tomar en cuenta los siguientes pasos:<br />

• Observar atentamente la realidad que se <strong>de</strong>sea <strong>de</strong>scribir.<br />

• Seleccionar los elementos importantes, los que i<strong>de</strong>ntifican al objeto<br />

y lo diferencian <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más <strong>de</strong> su misma clase. La selección pue<strong>de</strong><br />

hacerse a partir <strong>de</strong> un elemento clave, ya sea una virtud o un <strong>de</strong>fecto, a<br />

partir <strong>de</strong> las funciones que este <strong>de</strong>sempeñe.<br />

• Or<strong>de</strong>nar los acontecimientos por medio <strong>de</strong> diferentes criterios:<br />

- De a<strong>de</strong>ntro hacia afuera (o a la inversa).<br />

Ejemplo: En el interior <strong>de</strong> la casa, todo estaba a oscuras; afuera, las últimas<br />

luces <strong>de</strong>l día…<br />

- Del primer plano al fondo (o a la inversa).<br />

Ejemplo: En el primer plano, se veía a los alumnos, todos alineados. Al fondo<br />

estaban los padres.<br />

- De la izquierda a la <strong>de</strong>recha (o a la inversa).<br />

Ejemplo: A la izquierda se amontonaban los seguidores <strong>de</strong>l equipo local; en<br />

el lado <strong>de</strong>recho, los aficionados <strong>de</strong>l equipo visitante.<br />

• Redactar la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> la persona, objeto, animal o fenómeno. Es<br />

importante consi<strong>de</strong>rar que la redacción <strong>de</strong> cada <strong>de</strong>scripción es diferente,<br />

<strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>l objeto o ser que se <strong>de</strong>see narrar y <strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong> <strong>de</strong>scripción<br />

que se quiera realizar. Sin embargo, siempre existen rasgos comunes<br />

que se <strong>de</strong>ben contemplar, como cuidar los <strong>de</strong>talles importantes que dan<br />

verosimilitud al relato, expresar con claridad los rasgos diferenciales y los<br />

comunes, establecer un or<strong>de</strong>n y claridad en el relato.

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