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Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

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pARA cOmenzAR<br />

• Según el fragmento, ¿cuál<br />

es el tema que trata el<br />

conferencista?<br />

• ¿En cuál momento <strong>de</strong>l<br />

día se lleva a cabo la<br />

conferencia?<br />

• ¿De qué otros temas<br />

se pue<strong>de</strong> hablar en una<br />

conferencia?<br />

88<br />

OTRAS FORmAS De eXpReSIÓn ORAL<br />

TOmA nOTA<br />

Expresión oral <strong>de</strong><br />

opiniones<br />

Al conversar o participar<br />

en una asamblea, se <strong>de</strong>be<br />

expresar las opiniones<br />

propias procurando no<br />

herir la sensibilidad <strong>de</strong> los<br />

interlocutores. Para introducir<br />

una opinión hay algunas<br />

fórmulas apropiadas: en mi<br />

opinión..., a mi modo <strong>de</strong> ver...<br />

Cuando se <strong>de</strong>sea<br />

contraponer la opinión<br />

propia a la formulada por<br />

otro interlocutor, se pue<strong>de</strong><br />

emplear algunas expresiones<br />

para suavizar la discrepancia:<br />

estoy en parte <strong>de</strong> acuerdo contigo,<br />

pero...<br />

mOmenTOS ImpORTAnTeS (fragmento)<br />

“Buenas tar<strong>de</strong>s y muchas gracias por estar aquí… Quiero empezar<br />

mi conferencia con una aclaración: ‘Siento mucho no tener una<br />

autobiografía <strong>de</strong> mayor interés que ofrecer y no po<strong>de</strong>r contar cosas<br />

extraordinarias <strong>de</strong> mi vida, ya que soy una persona que tiene pocas<br />

aventuras’.<br />

Nací en Pekín (China) y viví allí, en ‘La Ciudad Prohibida’, hasta<br />

mis diez años. Cuando viajé a Europa me uní a una expedición<br />

africana y fui capturado por los árabes <strong>de</strong> Tippu Tib. La noche en<br />

que me iban a ejecutar escapé, pero una semana <strong>de</strong>spués caí en<br />

manos <strong>de</strong> una tribu caníbal y me tuvieron prisionero por tres años.<br />

Finalmente, logré escapar y me abrí camino hacia Rusia en don<strong>de</strong><br />

conocí a mi esposa, una dama <strong>de</strong> compañía <strong>de</strong> la zarina”.<br />

Edgar R. Burroughs, estaduni<strong>de</strong>nse.<br />

(1875-1950)<br />

LA ASAmBLeA eScOLAR<br />

Son reuniones dirigidas por un mo<strong>de</strong>rador en las que participa un número<br />

amplio <strong>de</strong> personas, con el objeto <strong>de</strong> discutir una cuestión a fin <strong>de</strong> tomar<br />

<strong>de</strong>cisiones o llegar a un acuerdo mediante votación.<br />

La lista <strong>de</strong> los temas que se van a tratar constituye la agenda; la cual,<br />

generalmente, se fija <strong>de</strong> antemano y es conocida por todos los asistentes.<br />

No obstante, en el transcurso, los participantes pue<strong>de</strong>n proponer otras<br />

cuestiones que consi<strong>de</strong>ren importantes.<br />

Para intervenir en una asamblea, solo se hace con el consentimiento <strong>de</strong>l<br />

mo<strong>de</strong>rador. La intervención <strong>de</strong>be estar relacionada con el tema que se<br />

está discutiendo; se <strong>de</strong>be respetar las opiniones ajenas y no interrumpir<br />

a la persona que está hablando, y hay que aceptar los acuerdos tomados<br />

por la mayoría.<br />

eL TRABAJO en eQUIpO<br />

Para trabajar en equipo es importante seguir algunas reglas <strong>de</strong> convivencia,<br />

por ejemplo, participación equitativa <strong>de</strong> cada integrante, respeto<br />

hacia i<strong>de</strong>as diferentes, escucha atenta, tolerancia; y para que dé<br />

resultados satisfactorios se siguen estos pasos:<br />

• Integrar grupos <strong>de</strong> cuatro o cinco personas.<br />

• Asignar tareas específicas a cada integrante. Estas <strong>de</strong>ben permitir el<br />

conocimiento <strong>de</strong>l tema por parte <strong>de</strong> todos los integrantes <strong>de</strong>l grupo.<br />

También es indispensable que todos tengan un espacio para discutir<br />

sobre los temas por estudiar, o trabajo por realizar.<br />

• Establecer fechas para reuniones y puestas en común.<br />

• Redactar un informe <strong>de</strong>l trabajo realizado. Si se hará una exposición<br />

oral <strong>de</strong> dicho trabajo, se <strong>de</strong>be nombrar a un expositor. De igual manera<br />

todos los integrantes <strong>de</strong>l grupo <strong>de</strong>ben estar preparados para contestar<br />

preguntas y apoyar a quien presente la exposición.

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