Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

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EJE TRAnSVERSAL
pARA cOmEnzAR
pROTEccIÓn DEL pATRImOnIO cULTURAL DE LA nAcIÓn
• ¿Cuál es la importancia de la identidad cultural
para los pueblos?
• Mencione algunos lugares históricos del país
que haya visitado. Comparta, con sus demás
compañeros, la experiencia vivida.
Decreto Nº 220-97
EL CONGRESO NACIONAL
Considerando: Que conforman el Patrimonio
Cultural de la Nación los bienes culturales que posee
especialmente valor por su importancia histórica y
antropológica.
Considerando: Que los bienes culturales
constituyen uno de los fundamentos de la cultura
de los pueblos y adquieren su verdadero valor
cuando se conocen con precisión su origen, historia
y contexto y se divulgan para el conocimiento de la
población.
Considerando: Que la Conferencia General de la
UNESCO aprobó en 1964, una recomendación con
este objeto; y que la misma Conferencia General en
su 16ª reunión, celebrada en París, en noviembre
de 1970, aprobó la Convención Sobre Medidas que
deben adoptarse para la Protección Cultural de las
Naciones […].
Decreta la siguiente Ley para la protección del
patrimonio cultural de la Nación que, según el
Capítulo II, Artículo 2, considera que forma parte del
Patrimonio Cultural:
AcTIVIDADES
IDEnTIDAD cULTURAL
1. Monumentos. Aquellos bienes inmuebles de la
época precolombina, colonial y republicana que
por su arquitectura o ingeniería sean de interés
antropológico histórico.
2. Bienes Muebles. Grabados, pinturas, esculturas,
mobiliario, joyería, moneda, armas, vestuario,
máquinas, herramientas u otros objetos de interés
antropológico e histórico.
3. Sitio Arqueológico. Aquella área o lugar
abandonado que presenta evidencias de actividad
humana en forma de artefactos, rasgos y/o
alteraciones producto de la misma, sean estas de
época precolombina, colonial o republicana de
interés antropológico e histórico e incluyendo
las evidencias que se encuentran en aguas
jurisdiccionales en la superficie y en el subsuelo.
4. Colecciones Arqueológicas. Restos materiales
que han resultado de investigaciones arqueológicas,
rescates o tareas de preservación de recursos
arqueológicos o removidos con motivo de saqueos,
así como la documentación relativa a los mismos.
Honduras, 1997.
1 Enumere cuantro razones por las que se 2 Investigue, en cualquier fuente, los lugares
debe proteger y conservar todo Patrimonio históricos que conforman el Patrimonio
Cultural. R.M.
Cultural de Honduras. R.L.
• Porque forma parte de nuestra historia como país
• Porque nos pertenece a todos los hondureños y • Elabore un reporte e incluya fotografías y
•
mapas de referencia.
hondureñas
• Exponga, ante la clase, lo investigado. Utilice
• Porque conforma nuestra raíces, nuestra identidad. carteles e ilustraciones como material de apoyo.