Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación
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72<br />
tOpOGraFÍa<br />
para cOmeNzar<br />
• Ilustre, <strong>de</strong> forma<br />
creativa, lo <strong>de</strong>scrito en el<br />
fragmento.<br />
• Recuer<strong>de</strong> un lugar que<br />
le haya impresionado<br />
y <strong>de</strong>scríbalo. Luego,<br />
converse con sus<br />
compañeros acerca <strong>de</strong> la<br />
importancia <strong>de</strong>l turismo.<br />
tOma NOta<br />
Topografía<br />
Lago <strong>de</strong> Yojoa<br />
Está localizado entre los<br />
<strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong> Comayagua,<br />
Cortés y Santa Bárbara<br />
(Honduras). Tiene una<br />
longitud <strong>de</strong> 16 km y un ancho<br />
<strong>de</strong> 6 km. Se encuentra a unos<br />
184 kilómetros <strong>de</strong> Tegucigalpa<br />
y está ro<strong>de</strong>ado por hermosas<br />
montañas.<br />
actiViDaDes<br />
JuLie rOmaiN (fragmento)<br />
1 Observe, con atención, la ilustración y<br />
<strong>de</strong>scríbala en su cua<strong>de</strong>rno. R.L.<br />
2<br />
“Hace dos años frente al mar, al pie <strong>de</strong>l monte, y ante un salvaje<br />
bosque <strong>de</strong> abetos […] Me <strong>de</strong>tuve y era tan linda: una casita blanca<br />
revestida <strong>de</strong> ma<strong>de</strong>ra parda, con adornos <strong>de</strong> color marrón y cubierta<br />
<strong>de</strong> rosas que trepaban hasta el tejado.<br />
Y el jardín: una alfombra <strong>de</strong> flores, <strong>de</strong> todos los colores y <strong>de</strong> los<br />
tamaños, mezcladas en un <strong>de</strong>sor<strong>de</strong>n coquetón e intencionado. El<br />
césped estaba lleno; cada peldaño <strong>de</strong> la escalinata tenía una mata en<br />
los extremos, las ventanas <strong>de</strong>jaban colgar sobre la resplan<strong>de</strong>ciente<br />
fachada racimos azules o amarillos; y la terraza con balcones <strong>de</strong><br />
piedra, que coronaba esta bonita mansión, lucía guirnaldas <strong>de</strong><br />
enormes campanillas rojas que parecían manchas <strong>de</strong> sangre”.<br />
Guy <strong>de</strong> Maupassant, francés.<br />
(1850-1893)<br />
DescripcióN De uN LuGar<br />
La topografía equivale a pintar con palabras un lugar <strong>de</strong>terminado; es<br />
utilizada en los cuentos y novelas para ambientar las acciones y crear<br />
una atmósfera que haga más creíble la narración, con el fin <strong>de</strong> que los<br />
lectores recreen una imagen mental <strong>de</strong>l lugar en cuestión.Cuando se<br />
<strong>de</strong>scribe un lugar es necesario:<br />
• Presentar primero una visión general <strong>de</strong>l lugar: El hombre <strong>de</strong> la gorra<br />
marrón llegó a un parque muy bonito… llegó a un gran edificio gris que estaba<br />
situado en una amplia avenida.<br />
• Localizar los distintos elementos: Justo enfrente <strong>de</strong> aquel parque se alzaba<br />
una escultura en la que se representaba a un joven <strong>de</strong>snudo y frente a él un ave.<br />
• Utilizar palabras que indican situación en el espacio: A la salida <strong>de</strong>l<br />
túnel había un edificio muy alto. Delante <strong>de</strong>l edificio había muchos coches <strong>de</strong><br />
policía aparcados.<br />
• Procurar transmitir la impresión que produce el lugar: alegría,<br />
tristeza, misterio, terror: ... el hombre continuó su camino mientras el eco <strong>de</strong><br />
sus palabras se confundía con el rumor <strong>de</strong> los coches.<br />
Describa, <strong>de</strong> forma breve, un lugar que le<br />
guste. R.L.