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Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

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USO DE pALABRAS JUnTAS O SEpARADAS<br />

pARA cOmEnzAR<br />

• Observe las palabras<br />

resaltadas y explique cuál<br />

es la diferencia entre estas,<br />

a pesar <strong>de</strong> que se escriben<br />

igual.<br />

• Redacte una oración con<br />

cada una <strong>de</strong> las palabras<br />

resaltadas.<br />

TOmA nOTA<br />

Uso <strong>de</strong> otras palabras<br />

• Se usa dón<strong>de</strong> para<br />

interrogar sobre un lugar<br />

fijo: ¿dón<strong>de</strong> lo pusiste?<br />

• Se usa don<strong>de</strong> para indicar<br />

un lugar: don<strong>de</strong> te dije.<br />

• Se usa adon<strong>de</strong>, con<br />

significado “a la parte<br />

que”, con verbos que<br />

indican movimiento: no<br />

hay agua adon<strong>de</strong> voy.<br />

• Se usa adón<strong>de</strong> para<br />

interrogar en casos que<br />

indican movimiento:<br />

¿adón<strong>de</strong> vas?<br />

AcTIVIDADES<br />

USO DE pOR QUÉ, pORQUE Y pORQUÉ<br />

ORTOGRAFÍA<br />

cHARLES EDmOnD BOISSIER (fragmento)<br />

“Charles Edmond Boissier (Ginebra, 1810-1885) fue un botánico<br />

excepcional, verda<strong>de</strong>ro <strong>de</strong>scubridor <strong>de</strong> la flora, un observador<br />

agudo y un magnífico analista <strong>de</strong>l paisaje. Se <strong>de</strong>sconoce el porqué<br />

<strong>de</strong> su anonimato.<br />

En su aspecto personal no era antipático sino un ser sociable,<br />

amable, servicial, simpático, risueño, abierto, <strong>de</strong> gran fortaleza física<br />

y moral porque sabían fundir a sus acompañantes seguridad en sus<br />

largas expediciones. A pesar <strong>de</strong> sus inmensos conocimientos no era<br />

un sabio pedante sino lo contrario. Sus conocimientos botánicos le<br />

vinieron porque sus buenos maestros le enseñaron. Si no existieran<br />

científicos como Boissier no se tendría información a relacionada<br />

con cualquier área <strong>de</strong> la ciencia y la tecnología”.<br />

Andrés Rodríguez González y Rafael Flores Domínguez, españoles.<br />

(Editorial La Serranía)<br />

• Por qué. Son dos palabras: la preposición por y el pronombre<br />

interrogativo qué. Equivale a por qué razón: ¿Por qué no vino? Quiero<br />

saber por qué no.<br />

• Porque. Conjunción causal que equivale a ya que, puesto que, por<br />

causa <strong>de</strong>: No iré al cine porque <strong>de</strong>bo trabajar.<br />

• Porqué. Sustantivo que equivale a la causa, el motivo, la razón. Siempre<br />

va precedido por un <strong>de</strong>terminante: No sé el porqué <strong>de</strong> sus <strong>de</strong>cisiones.<br />

USO DE SI nO Y SInO<br />

• Si no (conjunción condicional y adverbio <strong>de</strong> negación). Se usará<br />

siempre que indique condición o que entre ambas palabras puedan ir<br />

otras: Si no vienes, se irá (si tú no vienes, se irá).<br />

• Sino (conjunción adversativa). Se empleará cuando exprese<br />

contraposición o <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> negar una cosa se afirma otra: No son cien<br />

personas, sino diez. No compra sino ven<strong>de</strong> peras. Pero, como sustantivo,<br />

significa <strong>de</strong>stino: Tu sino es siempre ganar, Don Álvaro y la fuerza <strong>de</strong>l sino<br />

(sino = <strong>de</strong>stino).<br />

1 Complete, con si no o sino, las siguientes<br />

oraciones. R.M.<br />

2 Redacte una oración con cada uso <strong>de</strong> las<br />

siguientes palabras. R.M.<br />

• No quiero abrir, _________ sino cerrar bien la<br />

puerta.<br />

• _________ Si no <strong>de</strong>ja <strong>de</strong> llover, no podremos ir al<br />

cine.<br />

• Ese libro no es mío, ________ sino tuyo.<br />

3<br />

Por qué ¿Por qué la pregunta?<br />

Porque Porque es importante.<br />

Porqué El porqué <strong>de</strong> mi regreso, te lo diré<br />

<strong>de</strong>spués.<br />

Elija un capítulo <strong>de</strong> El Principito e i<strong>de</strong>ntifique<br />

• Yo no tengo dinero, ________ sino varias <strong>de</strong>udas.<br />

• “_______ Si no lo veo, no lo creo,” es una<br />

expresión muy usual.<br />

diez frases que contengan las palabras<br />

estudiadas en esta lección. Luego, cópielas<br />

en su cua<strong>de</strong>rno y explique el uso <strong>de</strong> dichas<br />

palabras en cada frase. R.L.<br />

201

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