Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

PLANIFICACIÓN
Bloque temático 2. Describir para recordar
Objetivos del bloque:
Tiempo probable
45 horas
• Enriquecer la expresión escrita por medio del estudio de textos descriptivos, instruccionales, enunciativos y argumentativos;
de los conectores textuales, la estructura y tipos de párrafos y ciertos contenidos ortográficos que permitan una expresión
coherente, clara y adecuada.
• Fortalecer la expresión oral y la capacidad de escucha efectiva al participar en diferentes expresiones orales como debates,
mesas redondas, foros, entre otros, sobre temas de interés colectivo.
Expectativas de logro Contenidos Estrategias metodológicas Evidencia de logro
Leen con sentido crítico Bloque Expresión y Lectura y análisis de descripciones literarias Identifica y comenta el
textos literarios y no
literarios.
creación literaria
Lectura: Lluvia de
peces en julio
Descripción
Aplicación de recursos para describir personas.
Visita a lugares turísticos para elaborar
topografías.
Lectura y producción de topografías.
contenido de descripciones
literarias y no literarias.
Utiliza recursos escritos para
describir personas.
Descripción de
personas
Exposición y discusión de producciones
individuales y colectivas.
Produce topografías con
claridad.
Topografía
Ortografía: uso de
comillas y paréntesis
Producción de descripciones literarias y no
literarias.
Análisis de reglas ortográficas sobre el uso
de comillas y paréntesis.
Utiliza correctamente las
comillas y los paréntesis.
Identificación y uso de comillas y paréntesis
en textos escritos.
Tiempo probable 11 horas
Producen con adecuación,
cohesión, coherencia y
corrección diferentes tipos
de textos descriptivos
literarios y no literarios
para expresar emotividad y
manifestar su sensibilidad
estética.
Util izan estrategias para la
reducción, exposición y
reconstruccion de textos.
Bloque Expresión y Lectura y comparación de diferentes textos.
creación literaria Presentación de características básicas
Tipos de texto de textos instruccionales, enunciativos y
Uso de conectores argumentativos.
Reducción y expansión Elaboración de antología comentada
de textos
sobre un tema presentando textos
instruccionales, enunciativos y
Ortografía: uso de argumentativos.
guion menor y mayor
Diferencia los textos
instruccionales, enunciativos y
argumentativos.
Emplea adecuadamente
conectores textuales.
Reduce o amplia textos
escritos.
Usa adecuadamente el guion
mayor y el guion menor.
XXIII