Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

Identifican, analizan
y clasifican las normas
formales básicas de la
morfosintaxis.
Formulan y aplican
adecuadamente, en
el informe oral, los
elementos sistemáticos
entonacionales.
Des arrollan habilidades
para la preparación
y realización de
entrevistas.
XXIX
PLANIFICACIÓN
Expectativas de logro Contenidos Estrategias metodológicas Evidencia de logro
Bloque Reflexión
sobre la Lengua
Artículo
Pronombres
Accidentes del
verbo
Adverbio
Interjecciones
Ortografía: sílaba
Bloque Lengua
oral
Discurso
Entrevista
Ejercicios de identificación de artículos en
expresiones coloquiales.
Comparación semántica de pronombres
y artículos con la misma estructura
morfológica.
Identificación de pronombres y artículos en
textos escritos.
Síntesis de información clave sobre el verbo
en organizadores gráficos: mapa conceptual,
esquemas, etcétera.
Dramatización de situaciones donde se
evidencie el uso de modos tiempos verbales.
Ejercicios de fijación de la conjugación
verbal.
Análisis de los tiempos y modos verbales
empleados en textos literarios y no literarios
Identificación de adverbios en textos
elaborados por los estudiantes.
Corrección de textos propios utilizando las
categorías estudiadas.
Análisis del uso de verbos y adverbios en
canciones.
Ejercicios de división silábica de poemas,
canciones y otros textos con rima y
reiteraciones.
Lectura y análisis de discursos escritos.
Investigación del contexto donde se han
pronunciado discursos célebres.
Producción de discursos de acuerdo a una
estructura fija resaltando el valor de la
equidad, justicia y respeto.
Valoración de su discurso a partir de criterios
establecidos previamente.
Identifica y compara las diferentes
estructuras morfológicas.
Utiliza correctamente el verbo en
sus diferentes accidentes.
Explica las relaciones sintácticas
existentes entre las diferentes
estructuras morfológicas.
Emplea conjunciones en sus
producciones escritas para realzar el
contenido.
Divide correctamente las sílabas.
Explica el uso e importancia de los
artículos y pronombres.
Utiliza correctamente los
pronombres para evitar
redundancia y fortalecer la cohesión
del texto que escribe.
Nombra y ejemplifica los accidentes
gramaticales del verbo.
Utiliza concientemente el modo
indicativo, subjuntivo o potencial,
según el propósito.
Escribe con claridad y precisión
acciones verbales apoyándose en el
adverbio.
Tiempo probable 16 horas
Nombra autores de discursos
célebres y comenta su importancia
en el contexto que se dijeron.
Escribe discursos para fortalecer
la vivencia de valores como la
equidad, el respeto y la justicia.
Expresa oralmente discursos que
escribe con naturalidad y seguridad.