30.04.2013 Views

Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

TOMA NOTA<br />

Cortesía en la<br />

comunicación<br />

Durante la conversación<br />

<strong>de</strong>bemos cumplir ciertas<br />

normas que ayudan a crear<br />

un clima <strong>de</strong> armonía que<br />

favorecen la comunicación y<br />

las relaciones interpersonales.<br />

El ser cortés, aunque sea<br />

en los <strong>de</strong>sacuerdos, da una<br />

imagen pública positiva.<br />

Sea pertinente. Es <strong>de</strong>cir,<br />

hable <strong>de</strong> lo que es el tema <strong>de</strong> la<br />

conversación y, por lo tanto, <strong>de</strong><br />

lo que esperan que hable los que<br />

intervienen en ella.<br />

ACTIvIDADeS<br />

1 Reúnase en equipo y escriban ejemplos <strong>de</strong><br />

normas sociales <strong>de</strong> intercambio comunicativo.<br />

R.M.<br />

Brevedad<br />

• ¡Muchas gracias!<br />

• Buenos días<br />

Sinceridad<br />

• Encantada <strong>de</strong> conocerlo<br />

• El café está <strong>de</strong>licioso<br />

Pertinencia<br />

• Ella -¡Quiero una bebiba refrescante!<br />

• Él le dijo -¿te traigo una?-<br />

COOPeRACIÓN COMUNICATIvA<br />

Para facilitar el proceso <strong>de</strong> comunicación, el hablante (persona que envía<br />

el mensaje) y el oyente (persona que recibe el mensaje) <strong>de</strong>ben tomar en<br />

cuenta algunas normas <strong>de</strong> intercambio. El cumplimiento <strong>de</strong> estas <strong>de</strong>muestra<br />

tolerancia y respeto hacia los puntos <strong>de</strong> vista, las i<strong>de</strong>as y las opiniones <strong>de</strong> los<br />

<strong>de</strong>más.<br />

En los acuerdos que toman los hablantes para comunicarse (cooperación,<br />

sinceridad y persuasión) intervienen dos actitu<strong>de</strong>s, una solidaria (respeto<br />

y aplico las normas) y otra agresiva (resistencia al cumplimiento <strong>de</strong> las<br />

normas).<br />

Normas durante la conversación<br />

• Sus intervenciones que sean breves. La cantidad <strong>de</strong> información que <strong>de</strong>be darse ha<br />

<strong>de</strong> ser la justa, esto es, sin omitir datos ni ofrecerlos con exceso.<br />

• La información <strong>de</strong>be ser verda<strong>de</strong>ra y no afirme lo que conozca insuficientemente.<br />

• Los datos <strong>de</strong>ben ser relevantes y significativos.<br />

• La información ha <strong>de</strong> ser clara, or<strong>de</strong>nada, sin ambigüeda<strong>de</strong>s.<br />

• Pronuncie bien las palabras para darse a enten<strong>de</strong>r y expresar claramente sus i<strong>de</strong>as.<br />

• Utilice el tono <strong>de</strong> voz apropiado y dé a cada frase la entonación a<strong>de</strong>cuada.<br />

• Apoye su conversación con gestos, a<strong>de</strong>manes y expresiones faciales necesarias.<br />

• Mantenga contacto visual durante la conversación, <strong>de</strong> lo contrario pue<strong>de</strong> darse<br />

interpretaciones erróneas.<br />

• Permita que el oyente intervenga, es <strong>de</strong>cir, <strong>de</strong>be respetar los turnos conversacionales<br />

para no acaparar la conversación. Todos tenemos <strong>de</strong>recho a expresar nuestras i<strong>de</strong>as.<br />

Al expresar las opiniones propias se refuerza la autoestima.<br />

• No interrumpa al hablante bruscamente. Debe permitir que termine <strong>de</strong> expresar<br />

sus i<strong>de</strong>as, si quiere tomar la palabra.<br />

• Aunque el hablante exprese i<strong>de</strong>as u opiniones opuestas, tiene que escucharlas<br />

atentamente, porque <strong>de</strong> esta manera apren<strong>de</strong>rá algo positivo.<br />

2<br />

Analice una entrevista televisiva. Luego,<br />

prepare un breve informe don<strong>de</strong> valore el<br />

cumplimiento <strong>de</strong> las normas <strong>de</strong> cortesía y<br />

cooperación que observó. R.L.<br />

• Siga las instrucciones <strong>de</strong> la guía:<br />

- Nombre <strong>de</strong>l programa.<br />

- Televisora o emisora que lo transmite.<br />

- Nombre y cargo <strong>de</strong> los participantes.<br />

- ¿Los participantes mostraron interés en lo que<br />

<strong>de</strong>cían los <strong>de</strong>más? ¿Cómo lo <strong>de</strong>mostraron?<br />

- Los participantes respetaron su turno para<br />

hablar.<br />

- Las actitu<strong>de</strong>s fueron solidarias o agresivas.<br />

- El modo <strong>de</strong> <strong>de</strong>cir las cosas: evita la oscuridad,<br />

la ambigüedad, la brevedad y or<strong>de</strong>na al<br />

opinar.<br />

- Seguridad y veracidad en los comentarios.<br />

39

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!