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Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

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Declamar es expresar un poema<br />

con naturalidad, elegancia y<br />

entonación. La <strong>de</strong>clamación es parte<br />

<strong>de</strong> la oratoria; es el arte <strong>de</strong> recitar<br />

poesía empleando a<strong>de</strong>cuadamente la<br />

entonación y los gestos apropiados.<br />

Al <strong>de</strong>clamar es indispensable tener<br />

en cuenta:<br />

• Mantener una presencia con<br />

mucha originalidad.<br />

154<br />

taLLer <strong>de</strong> comUnicaciÓn oraL<br />

En paz<br />

Muy cerca <strong>de</strong> mi ocaso, yo te bendigo, vida,<br />

porque nunca me diste ni esperanza fallida,<br />

ni trabajos injustos, ni pena inmerecida;<br />

porque veo al final <strong>de</strong> mi rudo camino<br />

que yo fui el arquitecto <strong>de</strong> mi propio <strong>de</strong>stino;<br />

que si extraje la miel o la hiel <strong>de</strong> las cosas,<br />

fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:<br />

cuando planté rosales, coseché siempre rosas.<br />

...Cierto, a mis lozanías va a seguir el<br />

invierno:<br />

¡mas tú no me dijiste que mayo fuese eterno!<br />

Hallé sin duda largas noches <strong>de</strong> mis penas;<br />

mas no me prometiste tú solo noches buenas;<br />

y en cambio tuve algunas santamente serenas...<br />

Amé, fui amado, el sol acarició mi faz.<br />

¡Vida, nada me <strong>de</strong>bes! ¡Vida, estamos en paz!<br />

traBajemos en eQUipo<br />

<strong>de</strong>cLamemos con sentimiento<br />

• Memorizar los poemas. Practicar<br />

con anticipación hasta apropiarse<br />

<strong>de</strong> cada verso (vivenciarlo, en lo<br />

posible).<br />

• Controlar la respiración para<br />

vocalizar mejor.<br />

• Observar al público constantemente<br />

y <strong>de</strong>splazarse <strong>de</strong> un lugar a otro.<br />

• Emplear a<strong>de</strong>cuadamente la<br />

mímica (gestos y a<strong>de</strong>manes) sin<br />

exageraciones y con naturalidad.<br />

Amado Nervo, mexicano.<br />

1 Lean, con atención, los poemas y resuelvan.<br />

2<br />

R.L.<br />

• Conversen acerca <strong>de</strong>l mensaje expresado en cada<br />

poema.<br />

• Expresen oralmente los sentimientos que les<br />

inspira cada uno <strong>de</strong> estos.<br />

• Elijan el poema que más les guste y<br />

memorícenlo.<br />

• Organicen un recital con el alumnado <strong>de</strong><br />

las <strong>de</strong>más secciones y <strong>de</strong>clamen el poema<br />

elegido. Apliquen los pasos para <strong>de</strong>clamar<br />

a<strong>de</strong>cuadamente.<br />

• Premien las mejores intervenciones.<br />

Tú eras el océano y yo la enhiesta<br />

roca que firme aguarda su vaivén:<br />

¡tenías que romperte o que<br />

arrancarme!<br />

¡No podía ser!<br />

Gustavo Adolfo Bécquer, español.<br />

IX: La Mar<br />

Azul infinita, continua y extraña<br />

Que entonas canciones <strong>de</strong> día<br />

Y por la noche parece hablarme en sueños<br />

Con el coquetear <strong>de</strong> tus olas que dan alegría.<br />

Disfruto el instante <strong>de</strong> tenerte a solas.<br />

Unas goletas diviso lejanas.<br />

Ancladas en el puerto <strong>de</strong> Tela.<br />

Discreta tus olas, permiten verlas más bellas.<br />

De repente el ruido aparece, en fila.<br />

Los negros y negras jugando rayuela.<br />

Corretean tus olas, que tocan sus pies<br />

Descalzos y bellos, ligeros y gran<strong>de</strong>s<br />

Y yo sin <strong>de</strong>tenerme un instante siquiera.<br />

Siento tu música cantarme al oído.<br />

Con notas precisas que el sol adornara.<br />

Entrando a mi alma y en mi cuerpo dormido.<br />

Divina Alvarenga, hondureña.<br />

Investiguen el nombre <strong>de</strong> tres autores y sus<br />

poemas que <strong>de</strong>scriban problemas o vivencias<br />

sociales. R.M.<br />

Roberto Sosa: Los Pobres, De niño a hombre, El<br />

aire que nos queda<br />

Pablo Neruda; La casa, Yo soy, La frontera<br />

César Vallejo: Los heraldos negros, Masa,<br />

Consi<strong>de</strong>rando en frío

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