Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación
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1 Lea el siguiente poema y resuelva. R.M.<br />
A mi ciudad nativa<br />
Noble rincón <strong>de</strong> mis abuelos: nada<br />
como evocar, cruzando callejuelas,<br />
los tiempos <strong>de</strong> la cruz y <strong>de</strong> la espada,<br />
<strong>de</strong>l ahumado candil y las pajuelas...<br />
Pues ya pasó, ciudad amurallada,<br />
tu edad <strong>de</strong> folletín...Las carabelas<br />
se fueron para siempre <strong>de</strong> tu rada...<br />
¡Ya no viene el aceite en botijuelas!<br />
Fuiste heroica en los tiempos coloniales,<br />
cuando tus hijos, águilas caudales,<br />
no eran una caterva <strong>de</strong> vencejos.<br />
Mas hoy, plena <strong>de</strong> rancio <strong>de</strong>saliño,<br />
bien pue<strong>de</strong>s inspirar ese cariño<br />
que uno le tiene a sus zapatos viejos.<br />
Luis Carlos López, colombiano.<br />
• ¿Cuál es el tema <strong>de</strong>l que trata el poema?<br />
El amor al terruño<br />
• Por el número <strong>de</strong> versos, ¿cómo se llaman a las<br />
dos primeras estrofas y las dos últimas?<br />
Las dos primeras estrofas se llaman cuartetos.<br />
Las dos últimas estrofas se llaman tercetos.<br />
• ¿Qué tipo <strong>de</strong> rima utiliza el poeta?<br />
Rima consonante<br />
• ¿Cuántos versos tiene el poema en total?<br />
14 versos<br />
• Escriba un ejemplo <strong>de</strong>:<br />
Símil: _______________________________<br />
[…] bien pue<strong>de</strong>s inspirar ese cariño<br />
que uno les tiene a sus zapatos viejos...<br />
Metáfora: ____________________________<br />
[…] cuando tus hijos, águilas<br />
caudales […]<br />
• Subraye las sinalefas que encuentre en el poema.<br />
2<br />
3<br />
aUtoevaLUaciÓn<br />
Busque, en una antología <strong>de</strong> poesía hondureña,<br />
un poema. Léalo y realice lo siguiente. R.M.<br />
• Escriba el título El Retorno <strong>de</strong>l Padre (Claudio<br />
• Explique el tema<br />
Barrera)<br />
que trata.<br />
El poeta transmite la alegría <strong>de</strong> volver a<br />
ver a su padre, explica que perdonan sus<br />
errores. Claudio Barrera <strong>de</strong>ja entrever el<br />
sufrimiento <strong>de</strong> su padre, y ahora ellos,<br />
su familia, muestran la disposición <strong>de</strong><br />
recibirle con manifestaciones <strong>de</strong> ternura<br />
y amor.<br />
• Interprete tres sentimientos o valores que<br />
evoca el autor o autora mediante el poema.<br />
El amor filial<br />
La esperanza<br />
El perdón<br />
Elija una <strong>de</strong> las imágenes y redacte una noticia.<br />
R.M.<br />
Los supermercados <strong>de</strong> la ciudad se vieron<br />
abarrotados el día <strong>de</strong> hoy, al anunciarse<br />
gran<strong>de</strong>s <strong>de</strong>scuentos en todos los productos<br />
<strong>de</strong> la canasta familiar, esto, como una medida<br />
para mitigar el alza en el costo <strong>de</strong> la vida.<br />
»Des<strong>de</strong> hace un año comenzó la escalada<br />
en los precios <strong>de</strong> los productos <strong>de</strong> consumo<br />
popular», manifiesta una compradora, quien<br />
llena su carretilla aprovechando la gran<br />
oportunidad brindada a los pobladores <strong>de</strong> la<br />
ciudad capital.<br />
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