Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

En las charlas no se requiere de
tanta preparación como al realizar
una conferencia. La persona que
ofrecerá la charla expondrá sus
conocimientos sobre algún tema sin
mayor apoyo técnico o audiovisual.
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InTeRneT
Cómo organizar una
conferencia escolar
www.mcep.es/recursos/
nuestrasconferencias.html
LA cHARLA
1 Organicen una asamblea en el salón de
clases. R.L.
• Establezcan un tema, en común, a tratar.
• Cada estudiante redactará una agenda.
• Se elegirá un moderador.
• Cada propuesta será debatida y aprobada.
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AcTIvIDADeS
Es una técnica expositiva que proporciona información de un tema
determinado, con carácter más informal que otras técnicas. La puede
ofrecer un docente o persona invitada conocedora del tema a tratar. Al
prepararla y realizarla se debe: precisar el tema, determinar la estructura
más adecuada, organizar por escrito la información y exponerla con un
lenguaje claro, preciso y correcto. Podría realizarse en el aula, la cafetería,
el patio, la biblioteca. Su estructura puede ser:
• De secuencia. Cuentan una relación de sucesos, como hechos
históricos relacionados con la realidad actual.
• De descripción. Explica cómo son las cosas, como cuando se habla
del aparato respiratorio o un lugar geográfico.
• De problema-solución. Presenta un problema y, a la vez, propone
soluciones.
LA cOnFeRencIA
Investigue acerca de la protección de los
siguientes animales y prepare una charla. R.L.
Es un tipo de discurso enunciado en público. Su contenido es
complementado con elementos visuales, como gráficos estadísticos,
fotografías o videos. Su objetivo es convencer al auditorio que tome una
actitud activa frente a un determinado tema. Para prepararla y realizarla
se debe tener en cuenta:
• Evitar la lectura. Al leer se corre el riesgo de aburrir a la audiencia.
• Control del tono de voz. El objetivo es lograr que todos los
asistentes oigan el mensaje. Para llamar la atención se puede elevar el
tono de la voz, pero con moderación.
• Control del punto de contacto visual. Usar la técnica de dirigir la
mirada hacia todos los sectores de la sala para que el público se sienta
importante.
• Control del lenguaje corporal. Manejar con moderación la
gesticulación corporal. Desarrollar el discurso de pie, da un perfil
dinámico a la conferencia.
• Trato respetuoso de la audiencia. Evitar dirigirse al público
mediante el tuteo e incurrir en discusiones interminables.
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4
Anote los aspectos más importantes de sus
experiencias al realizar un trabajo en equipo.
• R.L.
•
•
•
Programe, junto con sus compañeros, una
charla sobre “Primeros auxilios”.
• Inviten a un representante de la Cruz Roja
hondureña. R.L.
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