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Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

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PLANIFICACIÓN<br />

Bloque temático 3. Poemas con secretos<br />

Objetivos <strong>de</strong>l bloque:<br />

Tiempo probable<br />

52 horas<br />

• Incrementar su sensibilidad estética y sus posibilida<strong>de</strong>s expresivas al leer, <strong>de</strong>clamar, analizar y producir textos poéticos<br />

enfatizando en los recursos literarios <strong>de</strong> dicho género.<br />

• Desarrollar mayores niveles <strong>de</strong> comprensión lectora al reconocer y caracterizar diferentes tipos <strong>de</strong> textos en función <strong>de</strong> su<br />

estructura y finalidad.<br />

• Propiciar el uso correcto y a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong>l idioma por medio <strong>de</strong>l conocimiento y análisis <strong>de</strong> las categorías gramaticales,<br />

procedimientos para la formación <strong>de</strong> palabras, vicios <strong>de</strong>l lenguaje y normas ortográficas.<br />

Expectativas <strong>de</strong> logro Contenidos Estrategias metodológicas Evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> logro<br />

Desarrollan estrategias <strong>de</strong> Bloque Expresión y Lectura en voz alta <strong>de</strong> poemas.<br />

Expresa con soltura y<br />

comprensión lectora <strong>de</strong> textos<br />

líricos para obtener recreación,<br />

goce estético y acervo cultural.<br />

Producen sencillas obras<br />

creación literaria<br />

Lecturas: Un pedazo <strong>de</strong><br />

tierra, Bajo un árbol,<br />

Claroscuro, Poética<br />

Lectura coral <strong>de</strong> poemas.<br />

Declamación <strong>de</strong> poemas.<br />

Guías <strong>de</strong> análisis <strong>de</strong> poemas.<br />

claridad su interpretación<br />

y valoración <strong>de</strong> los<br />

poemas que lee.<br />

Menciona autores y<br />

como medio para expresar<br />

su emotividad y sensibilidad<br />

estéticas.<br />

Elementos <strong>de</strong>l verso<br />

Licencias poéticas<br />

Recursos estilísticos<br />

Ortografía: palabras<br />

parónimas<br />

Entrevistas a poetas nacionales.<br />

Producción <strong>de</strong> estrofas y poemas <strong>de</strong><br />

acuerdo a un mo<strong>de</strong>lo.<br />

Talleres <strong>de</strong> creación literaria.<br />

Elaboración <strong>de</strong> textos poéticos utilizando<br />

figuras literarias.<br />

Intercambio <strong>de</strong> producciones para<br />

corregirse entre iguales.<br />

Corrección <strong>de</strong> textos don<strong>de</strong> se empleen<br />

palabras parónimas.<br />

autoras nacionales e<br />

internacionales que han<br />

cultivado la poesía.<br />

Expresa i<strong>de</strong>as y<br />

sentimientos utilizando<br />

los recursos estéticos <strong>de</strong> la<br />

poesía.<br />

Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> consulta con el diccionario. Tiempo probable 10 horas<br />

I<strong>de</strong>ntifican, analizan y clasifican Bloque Reflexión sobre Guías <strong>de</strong> análisis <strong>de</strong> textos para i<strong>de</strong>ntificar I<strong>de</strong>ntifica y emplea<br />

las categorías gramaticales,<br />

la Lengua y clasificar sustantivos.<br />

correctamente sustantivos.<br />

como el sustantivo y el adjetivo. Sustantivos<br />

Exposiciones <strong>de</strong> temas investigados Describe y ejemplifica los<br />

Analizan e integran reglas<br />

básicas en la formación <strong>de</strong><br />

palabras.<br />

Formación <strong>de</strong> palabras<br />

Adjetivos calificativos<br />

sobre el uso <strong>de</strong> sustantivos en situaciones<br />

comunicativas.<br />

procesos <strong>de</strong> formación <strong>de</strong><br />

palabras.<br />

XXV

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