Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación
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158<br />
eje transversaL<br />
para comenzar<br />
• Comente acerca <strong>de</strong>l papel que <strong>de</strong>sempeñan los<br />
adultos mayores en la sociedad y cuál es el aporte<br />
que hacen a la juventud en general.<br />
• Mencione algunas formas <strong>de</strong> cómo mostrar<br />
estima y consi<strong>de</strong>ración hacia los adultos mayores.<br />
Recibe el nombre <strong>de</strong> maestro el que enseña<br />
una ciencia, un arte o un oficio y tiene el título<br />
correspondiente para hacerlo. También se le da este<br />
nombre a quien revela gran pericia en el <strong>de</strong>sempeño<br />
<strong>de</strong> un trabajo. Así <strong>de</strong>cimos: el “maestro barbero”, el<br />
“maestro sastre”, el “maestro albañil”, entre otros. En<br />
tales casos se trata <strong>de</strong> personas <strong>de</strong> mucha capacidad<br />
en los oficios que ejercen.<br />
Enseñar es una tarea noble, hermosa. Por medio<br />
<strong>de</strong> esta actividad se transmiten conocimientos y<br />
experiencias. De esa manera las generaciones mayores<br />
forman a las generaciones nuevas, y la humanidad<br />
avanza siempre, El escritor José Ingenieros dice:<br />
“La sociedad entrega al maestro los niños, como al<br />
jardinero las semillas, para que en aquellos germinen<br />
sentimientos como <strong>de</strong> estas flores”.<br />
El verda<strong>de</strong>ro maestro tiene gran<strong>de</strong>s virtu<strong>de</strong>s<br />
humanas. Pue<strong>de</strong> afirmarse que es el más humano<br />
<strong>de</strong> los seres. Su rasgo principal es el amor con que<br />
realiza su tarea <strong>de</strong> todos los días. Alguien lo ha<br />
comparado con el padre.<br />
Es eso y un poco más porque su amor se reparte<br />
entre un número mayor <strong>de</strong> personas que recibe <strong>de</strong><br />
generación en generación.<br />
activida<strong>de</strong>s<br />
1<br />
Según la lectura, ¿cuáles son las virtu<strong>de</strong>s<br />
humanas que se observan en las personas<br />
adultas al <strong>de</strong>sempeñar una <strong>de</strong>terminada labor<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la sociedad? R.M.<br />
El amor<br />
Vocación <strong>de</strong> servicio<br />
eL maestro<br />
2<br />
i<strong>de</strong>ntidad sociaL<br />
Por lo anterior el verda<strong>de</strong>ro maestro merece respeto,<br />
cariño y gratitud. ¿Cómo no recordar durante toda<br />
la vida a quien nos enseñó con <strong>de</strong>licada paciencia a<br />
escribir nuestro nombre? Ramón Rosa nunca olvidó<br />
a su maestra Escolástica y Rafael Heliodoro Valle a<br />
su maestra Lola. Estos gran<strong>de</strong>s hondureños fueron<br />
alumnos agra<strong>de</strong>cidos. Así lo <strong>de</strong>muestran las frases<br />
cargadas <strong>de</strong> <strong>de</strong>voción escritas por ellos para quienes<br />
les abrieron “las puertas azules <strong>de</strong>l alma”.<br />
Un maestro no merece que se le ofenda <strong>de</strong> palabra<br />
o <strong>de</strong> hecho. Quien lo hace incurre en la falta que se<br />
llama ingratitud. Esta consiste en olvidar los beneficios<br />
recibidos y, pretextando cualquier cosa, <strong>de</strong>volver mal<br />
por bien.<br />
Longino Becerra, hondureño.<br />
Reúnase en equipo y resuelvan en su<br />
cua<strong>de</strong>rno. Expongan sus conclusiones. R.L.<br />
• ¿Cuáles son las prestaciones sociales que<br />
tiene todo adulto mayor en Honduras?<br />
• Conversen acerca <strong>de</strong> cómo funciona la<br />
seguridad social <strong>de</strong>l adulto mayor en su país.<br />
• Elijan una profesión u oficio realizada por<br />
adultos mayores y escriban los aportes que<br />
esta hace a la sociedad.