Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

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LEnGUA ORAL LEnGUA EScRITA
Forme pareja y lean la entrevista. Apliquen las
normas comunicacionales, gestos, tono de voz,
entre otros. R.L.
Melquíades
Melquíades es un gran
cirquense que ha viajado por
todo el mundo, este día llega
al país.
P. Melquíades, ¿cómo surgió
su interés por el circo?
M. Pues, por el destino.
Vengo de una familia cirquense.
P. ¿Y cómo consigue hacer sus trucos?
M. Con imaginación, muchas horas de trabajo y la
seguridad de que no hay nada imposible.
P. ¿Qué recomienda para ser un gran artista?
M.Que no teman, que estudien y que ensayen.
Merece la pena.
P. Melquíades, gracias por habernos dado un
espacio en su agenda. Esperamos disfrutar pronto
de su nuevo espectáculo.
M. Por el contrario, gracias a ustedes.
Reúnase en equipo e imaginen la siguiente
situación: el jefe de prensa del periódico donde
trabaja le ha asignado entrevistar a un director
o directora escolar.
R.L.
• Discutan el tipo de preguntas que formularán.
(utilicen su ingenio para elaborarlas).
• Apliquen las normas de cortesía.
• Ensayen la entrevista.
• Dramaticen la entrevista.
Guía de entrevista
• Datos personales (nombre, profesión, creencias
religiosas y políticas, entre otros).
• Profesión.
• Experiencias de estudio y de trabajo.
• Reconocimientos.
• Actividades importantes realizadas.
• Actividades recreativas preferidas.
• Metas personales.
• Anhelos para el país, entre otras.
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Elija un tema de los propuestos e invente una
consigna. Elabore un cartel o afiche.
R.M.
• Derechos de los
pueblos indígenas
• Presentación de
una obra teatral
• Semana de
turismo
• Día del adulto
mayor
“Sus derechos también son
humanos, respetémoslos”
Todos debemos unirnos en la lucha
por el respeto al derecho de los indígenas.
Somos la misma raza. Unidos somos más.
Lea el siguiente caso y presente, ante la clase,
una propuesta ingeniosa. R.L.
• Imagine que le han solicitado que se inspire en
el siguiente texto para crear un logo o diseño
que represente el nuevo lema: “Por la niñez
desamparada de Honduras y el mundo”. Ilustre
su propuesta.
Por la niñez
desamparada de
Honduras y el mundo
La Vigilia de las Candelas es
un acto simbólico que representa
“la vida de los niños y niñas
desamparados del mundo que
por la violencia que sufren puede apagarse en cualquier
momento, pero también significa la luz de esperanza
de que la sociedad y las autoridades podemos llegar
a cambiar esta situación tan lamentable y trágica
para muchos niños y niñas víctimas de abuso físico,
sexual y psicológico, o que son objeto de trata para el
comercio sexual, la explotación laboral y otra serie de
situaciones que les agreden y violentan en sus derechos
fundamentales”.
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