Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación
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PLANIFICACIÓN<br />
Tiempo probable<br />
Bloque temático 1. Cuéntame un cuento<br />
Objetivos <strong>de</strong>l bloque:<br />
53 horas<br />
• Fortalecer la comprensión lectora y valoración <strong>de</strong> textos narrativos, expositivos, argumentativos; literarios y no literarios, por<br />
medio <strong>de</strong> la aplicación <strong>de</strong> estrategias <strong>de</strong> lectura, el análisis <strong>de</strong> su estructura y la emisión <strong>de</strong> juicios valorativos.<br />
• Ampliar la competencia comunicativa, y la comprensión <strong>de</strong>l funcionamiento <strong>de</strong> la lengua, al analizar textos <strong>de</strong> tradición oral, la<br />
historia <strong>de</strong>l español, las varieda<strong>de</strong>s lingüísticas y las fórmulas sociales <strong>de</strong> intercambio en situaciones <strong>de</strong> comunicación.<br />
Expectativas <strong>de</strong> logro Contenidos Estrategias metodológicas Evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> logro<br />
Desarrollan estrategias Bloque Expresión y Lectura comentada <strong>de</strong> textos narrativos. Diferencia textos narrativos <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> comprensión<br />
creación literaria<br />
lectora <strong>de</strong> textos Lectura: La mujer <strong>de</strong> los<br />
literarios narrativos, frijoles<br />
tanto <strong>de</strong> tradición oral Género narrativo<br />
como <strong>de</strong> autoras y<br />
Leyenda y mito<br />
autores nacionales o<br />
latinoamericanos.<br />
Cuento<br />
Fábula<br />
Ortografía: uso <strong>de</strong> letras<br />
mayúsculas<br />
Resolución <strong>de</strong> guías <strong>de</strong> análisis.<br />
Talleres <strong>de</strong> lectura y producción <strong>de</strong> textos<br />
narrativos.<br />
Dramatización <strong>de</strong> personajes <strong>de</strong> textos<br />
narrativos<br />
Aplicación <strong>de</strong> los tres niveles <strong>de</strong><br />
comprensión lectora.<br />
I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> la estructura narrativa en<br />
textos leídos.<br />
Investigación <strong>de</strong> textos <strong>de</strong> tradición oral.<br />
Entrevista a persona adulta mayor <strong>de</strong> la<br />
comunidad para narrar textos <strong>de</strong> tradición<br />
otros géneros por su estructura<br />
y elementos.<br />
Comenta críticamente el<br />
contenido <strong>de</strong> textos narrativos.<br />
Caracteriza textos <strong>de</strong> tradición<br />
oral.<br />
Usa correctamente las letras<br />
mayúsculas.<br />
oral.<br />
Tiempo probable 14 horas<br />
Fortalecen capacida<strong>de</strong>s Bloque Reflexión sobre la Análisis <strong>de</strong> situaciones comunicativas Clasifica varieda<strong>de</strong>s lingüísticas<br />
para conceptualizar<br />
Lengua<br />
para i<strong>de</strong>ntificar y analizar varieda<strong>de</strong>s en situaciones comunicativas.<br />
la teoría lingüística e<br />
i<strong>de</strong>ntificar categorías<br />
teóricas y su<br />
importancia.<br />
Investigan acerca<br />
<strong>de</strong> la historia <strong>de</strong> la<br />
Lengua española.<br />
Lengua, habla y norma<br />
Historia <strong>de</strong>l español<br />
Formas <strong>de</strong>l lenguaje<br />
Mensajes orales y escritos<br />
Ortografía: tildación <strong>de</strong><br />
palabras<br />
lingüísticas.<br />
Lectura, investigación y síntesis <strong>de</strong> la<br />
historia <strong>de</strong>l español.<br />
Exposiciones sobre el aspecto investigado<br />
<strong>de</strong> la historia <strong>de</strong>l español.<br />
Explica la formación y<br />
evolución <strong>de</strong>l español.<br />
Produce a<strong>de</strong>cuadamente<br />
mensajes orales y escritos.<br />
XXI