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Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

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pUBLIcIDAD<br />

pARA cOmEnzAR<br />

• De acuerdo al fragmento,<br />

¿qué nueva utilidad se<br />

está dando por medio <strong>de</strong><br />

internet?<br />

• Busque en el diccionario<br />

la palabra rentabilidad.<br />

Luego, explique cuál<br />

es el tema que trata el<br />

fragmento.<br />

• Según el fragmento, ¿a<br />

qué se <strong>de</strong>be el éxito <strong>de</strong> la<br />

publicidad por medio <strong>de</strong> la<br />

Web?<br />

TOmA nOTA<br />

Tipos <strong>de</strong> publicidad<br />

Según el medio:<br />

• Impresa. Aparece en<br />

diarios, revistas, carteleras,<br />

correo directo.<br />

• Audiovisual. Se transmite<br />

en radio, televisión, cine,<br />

internet.<br />

Según la finalidad:<br />

• Comercial. Su objetivo<br />

es la venta <strong>de</strong> productos y<br />

servicios.<br />

• Institucional. Tiene fines<br />

i<strong>de</strong>ológicos, difun<strong>de</strong> i<strong>de</strong>as,<br />

principios y hábitos.<br />

1 Elabore un eslogan para los siguientes<br />

productos. R.L.<br />

• Trabaje es su cua<strong>de</strong>rno y luego, socialice con<br />

sus <strong>de</strong>más compañeros.<br />

200<br />

AcTIVIDADES<br />

nEGOcIOS pOR LA WEB (fragmento)<br />

“Las compañías que operan por medio <strong>de</strong> internet continuaron<br />

su ten<strong>de</strong>ncia a la rentabilidad durante el cuarto trimestre <strong>de</strong> 2001,<br />

ya que sacaron provecho <strong>de</strong> una campaña publicitaria on line y un<br />

creciente comercio <strong>de</strong> artículos electrónicos […].<br />

Kart T. Rossi, analista financiero, afirmó que hacer negocios por<br />

internet es una actividad dinámica, ya que las compañías están<br />

invirtiendo gran<strong>de</strong>s sumas <strong>de</strong> dinero en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> campañas<br />

acerca <strong>de</strong> sus productos e infraestructura virtual. Y aquellas compañías<br />

pioneras ya empezaron a obtener gran<strong>de</strong>s ganancias […].<br />

Uno <strong>de</strong> los factores claves en el éxito <strong>de</strong> la publicidad por medio<br />

<strong>de</strong> la Web es la penetración <strong>de</strong> las computadoras en los hogares, que<br />

hoy están al alcance <strong>de</strong> cualquier persona”.<br />

Editorial Santillana.<br />

LEnGUAJE pUBLIcITARIO<br />

La publicidad usa un lenguaje persuasivo que, junto a imágenes y sonidos,<br />

busca convencer e influir en el público. Así, fabricantes, empresas <strong>de</strong><br />

servicio e instituciones públicas o privadas utilizan carteleras, prensa, radio,<br />

televisión, internet y otros para hacer llegar sus mensajes publicitarios.<br />

Para ello, el lenguaje publicitario cumple con ciertas características:<br />

• Originalidad. El mensaje ha <strong>de</strong> ser original en su presentación<br />

recurriendo a los recursos gráficos, lingüísticos y fónicos que sean<br />

necesarios.<br />

• Brevedad. Para que el mensaje mantenga la atención <strong>de</strong>l receptor sin<br />

cansarlo, conviene que sea breve y conciso.<br />

• Sugerencia. Utiliza imágenes y palabras selectas para sugerir valores<br />

como el éxito, el prestigio, la libertad, la familia, entre otros.<br />

• Innovación. Por medio <strong>de</strong> la originalidad el lenguaje publicitario se<br />

vuelve innovador y rico en recursos, especialmente en el vocabulario.<br />

El lenguaje publicitario tiene dos finalida<strong>de</strong>s: por un lado, informar acerca<br />

<strong>de</strong> la existencia y características <strong>de</strong> un producto que se quiere ven<strong>de</strong>r; y<br />

por otro, impulsar al receptor a comprar dicho producto. Este último es<br />

el prioritario. También, usa el eslogan; el cual es una frase breve, llamativa<br />

y fácil <strong>de</strong> memorizar que refuerza el mensaje; por ejemplo: Honduras lo<br />

hace mejor.<br />

2<br />

3<br />

Discuta con sus compañeros y explique:<br />

¿cuáles son sus anuncios favoritos y cuáles no<br />

le gustan? ¿Por qué? R.L.<br />

Seleccione tres mensajes publicitarios (radio,<br />

televisión, periódico) y analice su contenido. R.L.<br />

• Organice con sus compañeros un <strong>de</strong>bate<br />

acerca <strong>de</strong> cuál es la finalidad <strong>de</strong> estos mensajes.

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