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Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

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LENGUa OraL LENGUa EScriTa<br />

5 Lea, con entonación, la historia Quiero ser astronauta;<br />

luego, nárrela en forma oral a sus compañeros.<br />

6<br />

Luisa era una niña que<br />

no se parecía a las otras<br />

niñas, entre otras cosas por<br />

su afición <strong>de</strong> jugar a los<br />

astronautas. Ella siempre<br />

quería ser eso <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que vio<br />

a Neil Armstrong pisar la<br />

Luna.<br />

Luisa era una niña muy<br />

criticada por sus compañeros <strong>de</strong>bido a que le gustaban más<br />

las naves espaciales que las muñecas. Su afición por la<br />

astronáutica era tan gran<strong>de</strong> que un día llegó a subirse a lo<br />

más alto <strong>de</strong> los columpios <strong>de</strong>l parque para po<strong>de</strong>r tocar el<br />

cielo, las estrellas y los cometas.<br />

Al pasar el tiempo, Luisa se hacía mayor. Al llegar a los<br />

17 años, cansada <strong>de</strong> oír las risas <strong>de</strong> los compañeros...,<br />

<strong>de</strong>cidió irse a estudiar al Centro <strong>de</strong> Investigación Espacial,<br />

pero los recepcionistas se asombraron, se rieron y se le<br />

<strong>de</strong>negó la solicitud. Luisa, muy enojada, fue a pedir las<br />

explicaciones. Ella argumentó que tenía un coeficiente<br />

intelectual alto, pero no fue escuchada. Recurrió a todos<br />

los recursos a su alcance, mas no pudo hacer nada por<br />

contrarrestar la injusticia. Agotada <strong>de</strong> tanta discriminación<br />

se marchó a estudiar a otro lugar don<strong>de</strong> no se burlaran.<br />

Pasaron varios años y Luisa seguía estudiando; hasta que<br />

le dieron el doctorado en Astronáutica. Al regresar, todo el<br />

país se enorgulleció <strong>de</strong> ella.<br />

Cuentos para la igualdad, Colegio Público<br />

“Miralvalle”.<br />

• Describa las actitu<strong>de</strong>s positivas que muestra<br />

el personaje principal para alcanzar sus metas.<br />

Perseverancia y aplicación al estudio.<br />

• Comparta con su equipo su proyecto <strong>de</strong> vida.<br />

R.L.<br />

• Establezca tres propósitos para obtener<br />

éxito en sus estudios.<br />

Estudiar diariamente.<br />

Poner atención y participar en clase.<br />

Desarrolar todas las tareas.<br />

Invente la continuación <strong>de</strong> una fábula a partir<br />

<strong>de</strong> la ilustración y el texto proporcionado. R.L.<br />

¿Qué título le pondría?<br />

En un lejano pueblo, una hermosa joven contrajo<br />

matrimonio con un hombre famoso en toda la región<br />

por su haraganería extrema. Su pereza era tanta<br />

que todos solían llamarle Florentino el Flojo, y no<br />

Florentino Flores, como era su verda<strong>de</strong>ro nombre.<br />

Contradiciendo toda prohibición, consejo, advertencia<br />

y hasta pronóstico <strong>de</strong>l párroco y <strong>de</strong> la familia, la joven<br />

Paulina García <strong>de</strong>cidió unir su vida a la <strong>de</strong> aquel<br />

hombre flojo, que no tenía ni en dón<strong>de</strong> caer muerto,<br />

porque durante su juventud y ya en su adultez nunca<br />

trabajó.<br />

Moraleja:<br />

25

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