Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación
Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación
Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
LENGUa OraL LENGUa EScriTa<br />
5 Lea, con entonación, la historia Quiero ser astronauta;<br />
luego, nárrela en forma oral a sus compañeros.<br />
6<br />
Luisa era una niña que<br />
no se parecía a las otras<br />
niñas, entre otras cosas por<br />
su afición <strong>de</strong> jugar a los<br />
astronautas. Ella siempre<br />
quería ser eso <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que vio<br />
a Neil Armstrong pisar la<br />
Luna.<br />
Luisa era una niña muy<br />
criticada por sus compañeros <strong>de</strong>bido a que le gustaban más<br />
las naves espaciales que las muñecas. Su afición por la<br />
astronáutica era tan gran<strong>de</strong> que un día llegó a subirse a lo<br />
más alto <strong>de</strong> los columpios <strong>de</strong>l parque para po<strong>de</strong>r tocar el<br />
cielo, las estrellas y los cometas.<br />
Al pasar el tiempo, Luisa se hacía mayor. Al llegar a los<br />
17 años, cansada <strong>de</strong> oír las risas <strong>de</strong> los compañeros...,<br />
<strong>de</strong>cidió irse a estudiar al Centro <strong>de</strong> Investigación Espacial,<br />
pero los recepcionistas se asombraron, se rieron y se le<br />
<strong>de</strong>negó la solicitud. Luisa, muy enojada, fue a pedir las<br />
explicaciones. Ella argumentó que tenía un coeficiente<br />
intelectual alto, pero no fue escuchada. Recurrió a todos<br />
los recursos a su alcance, mas no pudo hacer nada por<br />
contrarrestar la injusticia. Agotada <strong>de</strong> tanta discriminación<br />
se marchó a estudiar a otro lugar don<strong>de</strong> no se burlaran.<br />
Pasaron varios años y Luisa seguía estudiando; hasta que<br />
le dieron el doctorado en Astronáutica. Al regresar, todo el<br />
país se enorgulleció <strong>de</strong> ella.<br />
Cuentos para la igualdad, Colegio Público<br />
“Miralvalle”.<br />
• Describa las actitu<strong>de</strong>s positivas que muestra<br />
el personaje principal para alcanzar sus metas.<br />
Perseverancia y aplicación al estudio.<br />
• Comparta con su equipo su proyecto <strong>de</strong> vida.<br />
R.L.<br />
• Establezca tres propósitos para obtener<br />
éxito en sus estudios.<br />
Estudiar diariamente.<br />
Poner atención y participar en clase.<br />
Desarrolar todas las tareas.<br />
Invente la continuación <strong>de</strong> una fábula a partir<br />
<strong>de</strong> la ilustración y el texto proporcionado. R.L.<br />
¿Qué título le pondría?<br />
En un lejano pueblo, una hermosa joven contrajo<br />
matrimonio con un hombre famoso en toda la región<br />
por su haraganería extrema. Su pereza era tanta<br />
que todos solían llamarle Florentino el Flojo, y no<br />
Florentino Flores, como era su verda<strong>de</strong>ro nombre.<br />
Contradiciendo toda prohibición, consejo, advertencia<br />
y hasta pronóstico <strong>de</strong>l párroco y <strong>de</strong> la familia, la joven<br />
Paulina García <strong>de</strong>cidió unir su vida a la <strong>de</strong> aquel<br />
hombre flojo, que no tenía ni en dón<strong>de</strong> caer muerto,<br />
porque durante su juventud y ya en su adultez nunca<br />
trabajó.<br />
Moraleja:<br />
25