Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación
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TOMA NOTA<br />
Demostrativos tildados<br />
Muchas personas<br />
acostumbran tildar los<br />
<strong>de</strong>mostrativos cuando<br />
cumplen la función <strong>de</strong><br />
pronombres, por ejemplo:<br />
ésta es tuya; aquélla es la<br />
mía.<br />
Sin embargo, la Real<br />
Aca<strong>de</strong>mia <strong>de</strong> la Lengua<br />
<strong>Español</strong>a (RAE) indica que<br />
<strong>de</strong>ben tildarse solo cuando<br />
el no hacerlo ocasione<br />
ambigüedad, cosa que casi<br />
nunca ocurre.<br />
AcTividA<strong>de</strong>s<br />
1 Escriba, en cada oración, el <strong>de</strong>mostrativo que<br />
sea necesario. R.M.<br />
3<br />
2<br />
• Me duele mucho__________ este <strong>de</strong>do.<br />
• Cierra_________ esa puerta <strong>de</strong> ahí, por favor.<br />
• Yo nací en 1969. En________ ese año el ser<br />
humano llegó a la luna.<br />
• En esa canasta encontrarás _________ algunas<br />
frutas, sin embargo __________ una es <strong>de</strong><br />
buena calidad.<br />
Complete el texto con los <strong>de</strong>terminantes, según<br />
convenga.<br />
Dédalo fue _____ el famoso inventor y arquitecto griego<br />
encargado <strong>de</strong> construir _____ un laberinto maravilloso<br />
en Creta. _____ Los griegos eran gente lista, y Dédalo<br />
era uno <strong>de</strong> los más listos. Hubo un rey que empezó a<br />
preocuparse por él. No le gustaba que hubiese alguien<br />
más listo. Lo envió a prisión a _____isla. una<br />
• In<strong>de</strong>finidos. Indican <strong>de</strong> modo impreciso la cantidad o naturaleza <strong>de</strong><br />
lo <strong>de</strong>signado por el nombre. Sus formas son: un, una, unos, unas; otro,<br />
otra, otros, otras; algún, alguna, algunos, algunas; ningún, ninguna,<br />
ningunos, ningunas; todo, toda, todos, todas; mucho, mucha, muchos,<br />
muchas; poco, poca, pocos; bastante, bastantes; tanto, tanta, tantos,<br />
tantas; cierto, cierta, ciertos, ciertas; varios, varias; diversos, diversas;<br />
cualquier, cualquiera, cualesquier, cualesquiera; más, menos, entre<br />
otras.<br />
Ejemplos: Pocas veces he viajado. Es importante recolectar bastante material.<br />
Ciertas aves están volando bajo.<br />
• Numerales. Expresan con precisión la cantidad o el lugar <strong>de</strong> or<strong>de</strong>n<br />
<strong>de</strong> lo <strong>de</strong>signado por el nombre; según su significado, se clasifican en:<br />
Cardinales un, dos, tres, cien…<br />
Ordinales primero, segundo, último…<br />
Fraccionarios o partitivos medio, media, tercera (parte), tercio, centésimo…<br />
Multiplicativos o múltiplos doble, triple, cuádruplo, múltiple...<br />
• Interrogativos. Preguntan por la cantidad o la naturaleza <strong>de</strong> lo<br />
<strong>de</strong>signado por el nombre, sus formas son: qué, cuál, cuáles, cuánto,<br />
cuántos, cuántas.<br />
Ejemplo: ¿cuál es mejor?, ¿cuántos años tienes?<br />
• Exclamativos. Acompañan a los nombres y expresan sentimientos y<br />
emociones <strong>de</strong> alegría, dolor, sorpresa, admiración, pesar, entre otras.<br />
Sus formas son: qué, cuánto, cuánta, cuántos, cuántas.<br />
Ejemplos: ¡qué mañana tan fresca!, ¡cuánta alegría, no esperaba encontrarte<br />
aquí!, ¡quién pudiera imaginarlo!<br />
4<br />
Forme oraciones con los siguientes sustantivos.<br />
• Utilice los <strong>de</strong>terminantes apropiados.<br />
R.M.<br />
Montaña:<br />
Pelotas:<br />
Estas pelotas son gran<strong>de</strong>s.<br />
Torero: Una montaña muy alta.<br />
Músicos: Aquel torero fue muy valiente.<br />
Estos músicos vendrán a mi fiesta<br />
Redacte un párrafo complementario para<br />
el fragmento El viento. Utilice distintos<br />
<strong>de</strong>terminantes.<br />
R.M.<br />
El viento sopla y levanta el olor a campos<br />
frescos y así, forma el recuerdo que llevo<br />
en mi alma <strong>de</strong> aquellas noches tibias y<br />
serenas.<br />
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