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Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

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184<br />

evALUAciÓn pOr cOMpetenciAs<br />

eXpresiÓn Y creAciÓn LiterAriA<br />

1<br />

Lea el fragmento y busque, en el diccionario, el<br />

significado <strong>de</strong> las palabras <strong>de</strong>sconocidas. Luego<br />

resuelva.<br />

La zapatera prodigiosa (fragmento)<br />

Escena primera: La Zapatera y luego un Niño.<br />

2<br />

ZAPATERA. Cállate, larga <strong>de</strong> lengua, penacho<br />

<strong>de</strong> catalineta, que si yo lo he hecho... si yo lo he<br />

hecho, ha sido por mi propio gusto... Si no te<br />

metes <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> tu casa lo hubiera arrastrado,<br />

viborilla empolvada; y esto lo digo para que me<br />

oigan todas las que están <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> las ventanas.<br />

Que más vale estar casada con un viejo, que<br />

con un tuerto, como tú estás. Y no quiero<br />

más conversación, ni contigo ni con nadie, ni<br />

con nadie, ni con nadie. (Entra dando un fuerte<br />

portazo).[…] (Llora). (Llaman a la puerta) ¿Quién<br />

es? (No respon<strong>de</strong>n y llaman otra vez) ¿Quién es?<br />

(Enfurecida)<br />

NIÑO. (Temerosamente) Gente <strong>de</strong> paz.<br />

ZAPATERA. (Abriendo) ¿Eres tú? (Melosa y<br />

3<br />

conmovida)<br />

NIÑO. Sí, señora Zapaterita. ¿Estaba usted<br />

llorando?<br />

ZAPATERA. No, es que un mosco <strong>de</strong> esos que<br />

hacen piiiiii, me ha picado en este ojo.<br />

4<br />

Fe<strong>de</strong>rico García Lorca, español.<br />

• Exponga, <strong>de</strong> forma breve, el argumento para<br />

<strong>de</strong>scubrir el mensaje que transmite el autor.<br />

Una mujer joven casada por conveniencia<br />

con un hombre mayor.<br />

Más vale estar casada con un viejo.<br />

• I<strong>de</strong>ntifique las partes <strong>de</strong>l texto don<strong>de</strong> se <strong>de</strong>sarrolla<br />

el mensaje, i<strong>de</strong>ntificándolo claramente.<br />

• Determine el subgénero teatral <strong>de</strong>l fragmento.<br />

Drama Tragedia x Comedia<br />

• Escriba tres características que respal<strong>de</strong>n su<br />

respuesta.<br />

Porque se representa una situación divertida.<br />

La zapatera es una persona común.<br />

• Marque con X el medio expresivo utilizado:<br />

verso narración <strong>de</strong>scripción diálogox<br />

5<br />

6<br />

reFLeXiÓn sOBre LA LenGUA<br />

I<strong>de</strong>ntifique, en el fragmento La zapatera<br />

prodigiosa, los artículos (rojo), los pronombres<br />

(azul) y los adverbios (ver<strong>de</strong>) e i<strong>de</strong>ntifique el<br />

tiempo verbal en el que está escrito. R.M.<br />

Está en tiempo presente.<br />

Subraye los adverbios <strong>de</strong> las siguientes oraciones<br />

e indique a qué clase pertenecen. R.M.<br />

• El médico vendrá ahora.<br />

Adverbio <strong>de</strong> tiempo.<br />

• La habitación es bastante amplia.<br />

Adverbio <strong>de</strong> cantidad.<br />

• Quizás haya feriado.<br />

Adverbio <strong>de</strong> duda.<br />

• La señora <strong>de</strong> los frijoles se fue lejos.<br />

Adverbio <strong>de</strong> lugar.<br />

Sustituya por un pronombre los sustantivos o<br />

frases subrayadas en las siguientes oraciones.<br />

R.M.<br />

• Mis padres [ Ellos ] tramitaron mi viaje.<br />

• ¿Devolviste el lápiz a María [ Ella ]?<br />

• Tus primos [ Ellos ] visitaron a Carlos y a José.<br />

• La vecina [ Ella ] me invitó a su fiesta.<br />

Escriba la interjección que usaría en cada caso.<br />

Estoy feliz Qué fatiga Se sorprendió<br />

R.L.<br />

Subraye los verbos presentes en la oración y<br />

clasifíquelos según el acci<strong>de</strong>nte verbal. R.M.<br />

• José ve su guitarra, la toma y canta rancheras<br />

que dan risa.<br />

Tercera<br />

Persona: Persona Número: Singular<br />

Tiempo: Presente Modo: Indicativo

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