Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación
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Expectativas <strong>de</strong> logro Contenidos Estrategias metodológicas Evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> logro<br />
Usan correctamente<br />
I<strong>de</strong>ntificación y uso <strong>de</strong> conectores<br />
los signos <strong>de</strong><br />
textuales.<br />
puntuación: comillas,<br />
paréntesis, guion mayor y<br />
guion menor en diversos<br />
contextos escritos.<br />
Autocorrección <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> conectores en<br />
textos <strong>de</strong> elaboración propia.<br />
Analiza y aplica estrategias <strong>de</strong> reducción y<br />
expansión <strong>de</strong> textos.<br />
Analiza y aplica las reglas <strong>de</strong> uso <strong>de</strong>l guión<br />
mayor y menor.<br />
Tiempo probable 10 horas<br />
Expresan mensajes con Bloque Lengua oral Lectura y análisis <strong>de</strong> discursos<br />
Enumera las condiciones que<br />
claridad y coherencia en el<br />
uso <strong>de</strong> distintos contextos<br />
discursivos formales.<br />
Organizan, en diferentes<br />
tipos <strong>de</strong> esquemas <strong>de</strong><br />
síntesis, la información<br />
referida a investigaciones<br />
elementales.<br />
Oratoria<br />
Formas <strong>de</strong> expresión<br />
oral<br />
Otras formas <strong>de</strong><br />
expresión oral<br />
Escucha efectiva<br />
Ortografía: palabras<br />
sinónimas<br />
<strong>de</strong> personalida<strong>de</strong>s nacionales e<br />
internacionales.<br />
Análisis <strong>de</strong> fragmentos <strong>de</strong> película don<strong>de</strong><br />
los protagonistas expresan sus i<strong>de</strong>as por<br />
medio <strong>de</strong> un discurso.<br />
Análisis <strong>de</strong> los requisitos para realizar una<br />
exposición oral y una escucha efectiva.<br />
Participación en <strong>de</strong>bates, mesas redondas,<br />
foros, paneles, charlas, conferencias y<br />
asambleas escolares.<br />
Ejercicios <strong>de</strong> sustitución <strong>de</strong> palabras<br />
sinónimas.<br />
<strong>de</strong>ben cuidarse al hacer una<br />
exposición oral y al escucharla.<br />
Diferencia las diferentes<br />
formas <strong>de</strong> expresión oral y<br />
adopta el rol acordado.<br />
Utiliza palabras sinónimas para<br />
enriquecer su expresión oral y<br />
escrita.<br />
XXIV<br />
Registran, i<strong>de</strong>ntifican y<br />
jerarquizan las i<strong>de</strong>as y<br />
datos importantes con<br />
fines investigativos.<br />
Registran diferentes tipos<br />
<strong>de</strong> textos haciendo uso <strong>de</strong><br />
fichas bibliográficas, <strong>de</strong><br />
trabajo y hemerográficas.<br />
Infieren y analizan las<br />
relaciones semánticas <strong>de</strong><br />
las palabras sinónimas y<br />
antónimas.<br />
Bloque Lengua escrita Lectura y clasificación <strong>de</strong> párrafos.<br />
Tiempo probable 13 horas<br />
I<strong>de</strong>ntifica el tipo <strong>de</strong> párrafos<br />
Párrafo<br />
Ejercicios <strong>de</strong> producción y corrección escrita <strong>de</strong> textos que lee.<br />
Fichas bibliográficas y<br />
<strong>de</strong> trabajo<br />
<strong>de</strong> párrafos.<br />
Análisis <strong>de</strong> la estructura interna <strong>de</strong> los<br />
Produce párrafos atendiendo a<br />
una estructura <strong>de</strong>terminada.<br />
Fichas hemerográficas<br />
Ortografía: palabras<br />
antónimas<br />
párrafos.<br />
Lectura y elaboración <strong>de</strong> fichas.<br />
I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> anónimas en textos que<br />
lee.<br />
Producción <strong>de</strong> textos empleando palabras<br />
antónimas.<br />
Escribe diferentes tipos <strong>de</strong><br />
fichas.<br />
Reconoce las diferentes clases<br />
<strong>de</strong> antonimia.<br />
Tiempo probable 11 horas