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Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

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30<br />

fOrMaS dEL LENGUaJE<br />

para cOMENzar<br />

• Explique las formas <strong>de</strong><br />

lenguaje utilizados en el<br />

texto. Valore si consi<strong>de</strong>ra<br />

que los animales poseen un<br />

lenguaje.<br />

• Analice, ¿qué otras formas<br />

<strong>de</strong>l lenguaje, aparte <strong>de</strong>l<br />

oral, utilizan las personas<br />

para comunicarse?<br />

• ¿Cuáles son los cinco<br />

idiomas más hablados en el<br />

mundo?<br />

TOMa NOTa<br />

Código Morse<br />

Su nombre se <strong>de</strong>be a su<br />

inventor el estadouni<strong>de</strong>nse<br />

Samuel Raii Fuentealba<br />

Morse (1791-1872); quien,<br />

en 1830, creó este código<br />

para que sirviera <strong>de</strong> medio<br />

<strong>de</strong> comunicación telegráfica.<br />

El telégrafo era el medio <strong>de</strong><br />

comunicación más utilizado<br />

en esa época, pues no existía<br />

la radio ni la televisión.<br />

aMOr dE cOLiBrí<br />

“El colibrí preparó su recorrido <strong>de</strong> piedra pequeñita en vuelo. Agitó<br />

sus alas hasta zumbar como una perinola y revolver el trompo <strong>de</strong>l<br />

aire. Su cuerpo <strong>de</strong> tamagás ver<strong>de</strong> amagó con acercarse hasta los<br />

pétalos morados <strong>de</strong> una amapola.<br />

Se paró sin <strong>de</strong>tener las alas cuando los ojos <strong>de</strong> culebrita así lo<br />

<strong>de</strong>cidieron. Entonces, metió su larga y negra espina <strong>de</strong> coyol para<br />

extraer la dulzura amarilla <strong>de</strong> la miel. Le llamó la atención la<br />

presencia <strong>de</strong> una hembra colibrí que en un segundo apareció, alegre<br />

como la primavera. El colibrí, rápido como una bala, se levantó y<br />

se perdió en la búsqueda feliz. Con su hipo escribió en el cielo una<br />

carta <strong>de</strong> enamorado. La hembra colibrí le contestó con un suspiro”.<br />

Rubén Berríos H., hondureño.<br />

(1936)<br />

difErENTES cÓdiGOS<br />

Los seres humanos necesitamos expresar nuestros pensamientos y<br />

sentimientos. El lenguaje es el principal medio <strong>de</strong> comunicación humano;<br />

sin embargo, no es el único. Durante el proceso <strong>de</strong> comunicación<br />

utilizamos diferentes sistemas <strong>de</strong> signos:<br />

• Códigos verbales. Conjunto <strong>de</strong> signos lingüísticos que se emplean para<br />

comunicarse (fonemas, monemas, palabras) y que se transmiten <strong>de</strong> diversa<br />

manera. Los idiomas o lenguas que se hablan en los diferentes países son<br />

códigos verbales.<br />

• Códigos no verbales. Son todos los signos no lingüísticos que se<br />

utilizan como medios <strong>de</strong> comunicación y que se transmiten <strong>de</strong> esta<br />

forma:<br />

- Visual o icónica: imágenes.<br />

- Mímica: a<strong>de</strong>manes y gestos.<br />

- Táctil: abrazos, caricias, besos, sistema Braille.<br />

- Sonora: timbres, música, pitos.<br />

LENGUaJE OraL<br />

La lengua oral o hablada es la forma natural y fluida <strong>de</strong> comunicar<br />

mensajes; está compuesta por signos orales (palabras, oraciones y<br />

expresiones). A<strong>de</strong>más, se apoya en gestos y a<strong>de</strong>manes, así como en la<br />

entonación para reforzar los mensajes. No permanece en el tiempo o<br />

espacio, ya que los mensajes <strong>de</strong>saparecen <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> ser emitidos.<br />

LENGUaJE EScriTO<br />

La lengua escrita es la representación gráfica <strong>de</strong> la lengua oral. Posee sus<br />

propias reglas para una a<strong>de</strong>cuada combinación y or<strong>de</strong>namiento <strong>de</strong> las<br />

palabras. La persona que escribe <strong>de</strong>be hacerlo con corrección, claridad<br />

y precisión. La lengua escrita permanece en el tiempo y en el espacio.

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