Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación
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LenGUA ORAL LenGUA eScRITA<br />
Reúnase en pareja y hagan lo que se les indica.<br />
• Cada uno dirá en voz alta su nombre completo<br />
haciendo una pausa entre cada una <strong>de</strong> las<br />
sílabas que lo forman. R.L.<br />
• El compañero dirá si ese nombre se pue<strong>de</strong><br />
dividir al final <strong>de</strong> una línea o si, por el<br />
contrario, no se pue<strong>de</strong>.<br />
Lea el siguiente fragmento y fíjese en las palabras<br />
resaltadas. Diga cuáles son preposiciones y<br />
cuáles, conjunciones. R.M.<br />
A Isabel e Isidro les encanta andar por el campo.<br />
En invierno y en verano, haga frío o calor, todos los<br />
domingos salen con su perro y caminan sin <strong>de</strong>scanso<br />
durante horas, <strong>de</strong> acá para allá.<br />
Pero ni Isabel ni Isidro pue<strong>de</strong>n pasear durante el<br />
resto <strong>de</strong> la semana… ¡Los dos son taxistas!<br />
Lea los siguientes párrafos y elija el que muestra<br />
una razón para incluirse en el texto ¡Qué risa!<br />
R.M.<br />
La gracia <strong>de</strong> un chiste pue<strong>de</strong> estar en el ingenio <strong>de</strong> un<br />
juego <strong>de</strong> palabras, en la comicidad <strong>de</strong> una exageración,<br />
en el doble sentido <strong>de</strong> una frase… y, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> luego, en<br />
la chispa <strong>de</strong> quien lo cuenta.<br />
Reírse es muy beneficioso porque, al parecer, la risa<br />
estimula la imaginación, lo que nos convierte en personas 11<br />
mucho más creativas. 3<br />
Después <strong>de</strong>l segundo párrafo<br />
• Diga el lugar en dón<strong>de</strong> incluiría dicho párrafo.<br />
• Invente un nuevo título para el texto. La risa, un<br />
gran remedio<br />
• Reescriba el texto (con el párrafo incluido)<br />
en su cua<strong>de</strong>rno.<br />
• Lea el nuevo texto ante la clase.<br />
R.M.<br />
Piense por qué las palabras Dios, amor, juez, león<br />
y buey, no pue<strong>de</strong>n dividirse a final <strong>de</strong> línea.<br />
• Escriba su conclusión y compártala con sus<br />
compañeros.<br />
• Dios, juez, buey: no se divi<strong>de</strong>n al final <strong>de</strong><br />
línea porque son monosílabas.<br />
• Amor: cuando la primera sílaba <strong>de</strong> la palabra<br />
es vocal, no se separa.<br />
• León: no se separan dos o más<br />
vocales seguidas.<br />
9<br />
10<br />
Forme oraciones uniendo, con líneas, los<br />
grupos <strong>de</strong> palabras. Luego escríbalas. R.M.<br />
Hicimos la tarea y Inés son primas.<br />
Vayan al teatro e pintura.<br />
No trajeron papel ni regresen a casa.<br />
Mónica o salimos a jugar.<br />
• Hicimos la tarea y salimos a jugar.<br />
• Vayan al teatro o regresen a casa.<br />
• No trajeron papel ni pintura.<br />
• Mónica e Inés son primas.<br />
Observe las imágenes <strong>de</strong>l “juego <strong>de</strong> las sillas”<br />
y redacte, en su cua<strong>de</strong>rno, un instructivo para<br />
SECUENCIA DEL JUEGO DE LA SILLA<br />
realizarlo. R.L.<br />
1<br />
2<br />
3<br />
Reduzca el siguiente texto en cinco líneas. R.M.<br />
En la actualidad muchas personas, tras una niñez<br />
y juventud sanas, llegan a la vejez en buen estado<br />
<strong>de</strong> salud, gracias a una a<strong>de</strong>cuada alimentación y las<br />
aportaciones <strong>de</strong> la medicina.<br />
Una <strong>de</strong> las gran<strong>de</strong>s preocupaciones <strong>de</strong> la humanidad<br />
es encontrar la forma <strong>de</strong> prevenir y curar enfermeda<strong>de</strong>s,<br />
<strong>de</strong> tal suerte que sea posible preservar la salud.<br />
En épocas antiguas, cuando no existía la medicina, la<br />
gente moría irremediablemente por algo tan simple,<br />
como la gripe.<br />
Una alimentación balanceada más los avances<br />
en tratamientos médicos (prevención y<br />
curación) hace que las personas lleguen a la<br />
vejez en buena condición física <strong>de</strong> tal forma<br />
que se ha logrado preservar la salud.<br />
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