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Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

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4<br />

INTRODUCCIÓN<br />

El lenguaje es una facultad humana que ofrece los recursos para abstraer, conceptualizar,<br />

representar e interpretar la realidad. El ser humano es un ente social que necesita comunicarse<br />

con sus congéneres, como factor básico para su <strong>de</strong>sarrollo. En este contexto, necesita <strong>de</strong>sarrollar<br />

una forma <strong>de</strong> lenguaje y distintos sistemas <strong>de</strong> signos (la lengua, la música, la pintura, la escritura,<br />

los gestos, entre otros) que han dado origen a los diferentes idiomas. En nuestro medio, el<br />

idioma predominante es el español, que compren<strong>de</strong> un conjunto <strong>de</strong> símbolos, palabras y<br />

<strong>de</strong>finiciones convencionales, muchas veces afectadas por patrones culturales y regionales. La<br />

aplicación <strong>de</strong>l lenguaje requiere el dominio <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas correlacionadas y organizadas entre sí:<br />

Lengua oral<br />

Lengua escrita<br />

(Grafemas)<br />

Este enfoque estructural <strong>de</strong>l <strong>Español</strong>, nos induce a organizar el aprendizaje en 3 bloques:<br />

1. Lengua oral<br />

Escucha e<br />

interpretación<br />

2. a. Lengua Escrita (Lectura)<br />

b. Lengua Escrita (Escritura)<br />

3. Reflexión sobre la lengua<br />

Recepción Expresión<br />

Lectura<br />

Expresión convencional<br />

Expresión literaria<br />

El habla<br />

Escritura<br />

Reflexión<br />

sobre la lengua

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