Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

LECCIÓN1
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PARA COmENzAR
• Lea el poema y explique
cuál es el tema que trata.
• Observe, en el poema, la
sílaba final de cada frase e
identifique cuáles tienen
igual terminación.
• Invente un poema que
tenga frases con igual
terminación.
TOmA NOTA
Clases de versos
Medida
Nombre del
verso
Dos sílabas Bisílabo
Tres sílabas Trisílabo
Cuatro sílabas Tetrasílabo
Cinco sílabas Pentasílabo
Seis sílabas Hexasílabo
Siete sílabas Heptasílabo
Ocho sílabas Octosílabo
Nueve sílabas Eneasílabo
Diez sílabas Decasílabo
Once sílabas Endecasílabo
Doce sílabas Dodecasílabo
Trece sílabas Tridecasílabo
Catorce sílabas Alejandrino
Métrica española
universoliterario.net/estrofa.htm
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INTERNET
EXPRESIÓN
Y CREACIÓN
LITERARIA
LA ÚLTImA GAVIOTA
“Como una franja temblorosa,
rota del manto de la tarde, en
raudo vuelo se esfuma la bandada
por el cielo buscando, acaso, una
ribera ignata.
Detrás, muy lejos, sigue una
gaviota que con creciente y
pertinaz anhelo va de la soledad
rasgando el velo por alcanzar la
banda ya remota.
EL VERSO
Para que la poesía tenga musicalidad, el poeta recurre a unas unidades
rítmicas llamadas versos. Estos se reconocen porque ocupan una línea:
Tú eras el Océano, y yo la enhiesta
Roca que firme aguarda su vaivén:
tenías que romperte o que
arrancarme!... ¡No pudo ser!
Entre los elementos del verso se encuentran:
ELEmENTOS DEL VERSO
De la tarde surgió la casta estrella,
y halló siempre volando a la
olvidada, de la rauda patrulla tras
la huella.
Historia de mi vida compendiada,
porque yo soy, cual la gaviota
aquella, ave dejada atrás por la
bandada”.
Ricardo Miró, panameño.
(1883-1940)
primer verso
segundo verso
tercer verso
cuarto verso
• Metro. El conteo de las sílabas de un poema se realiza por medio de
la métrica, por ejemplo: que-da-la-com-pa-ñe-ra 7 sílabas. Pero no todas
las veces los versos de un poema tienen el mismo número de sílabas,
sino que combinan versos de diferentes medidas, por ejemplo:
Versos con igual medida: Versos con distinta medida:
¡Verdes jardincillos
Al olmo viejo, hendido por el rayo
claras plazoletas...
y en su mitad podrido...
• Rima. Es la coincidencia de los sonidos finales a partir de la última
vocal acentuada, entre dos o más versos, estén o no seguidos. Esta puede
ser consonante cuando se repiten todas las letras o sonidos de final de
verso, o asonante cuando se repiten las vocales finales de verso:
Rima consonante:
Rima asonante:
rubia como la candela,
Ver otro cielo, otro monte,
era la más pequeñita
otra playa, otro horizonte. Inés, como el pan, morena.
• Ritmo. El autor lo utiliza para producir musicalidad. Se basa en el
juego entre las sílabas tónicas y las átonas de una palabra:
Y, a la muerte de estos crepúsculos,
siento, sumido en mortal calma,
vagos dolores en los músculos...