Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación
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XXVI<br />
Expectativas <strong>de</strong> logro Contenidos Estrategias metodológicas Evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> logro<br />
I<strong>de</strong>ntifican y<br />
corrigen los vicios<br />
<strong>de</strong> dicción existentes<br />
en el lenguaje.<br />
Infieren y analizan<br />
las relaciones<br />
semánticas <strong>de</strong><br />
palabras parónimas,<br />
homófonas y<br />
homógrafas.<br />
Desarrollan<br />
capacida<strong>de</strong>s para<br />
compren<strong>de</strong>r las<br />
formas <strong>de</strong> uso <strong>de</strong><br />
la lengua en la<br />
comunidad.<br />
Adjetivos<br />
<strong>de</strong>terminativos<br />
Vicios <strong>de</strong>l lenguaje<br />
Ortografía: palabras<br />
homófonas<br />
Análisis <strong>de</strong> textos literarios con énfasis en el<br />
uso <strong>de</strong>l adjetivo.<br />
Producción <strong>de</strong> textos con indicaciones <strong>de</strong> uso<br />
<strong>de</strong>l adjetivo.<br />
Elaboración <strong>de</strong> síntesis <strong>de</strong>l adjetivo por medio<br />
<strong>de</strong> apoyos gráficos: mapas conceptuales,<br />
esquemas, diagramas, entre otros.<br />
Investigación <strong>de</strong> los vicios <strong>de</strong>l lenguaje <strong>de</strong>l<br />
aula, la escuela y la comunidad.<br />
Dramatizaciones sobre el uso correcto <strong>de</strong>l<br />
lenguaje.<br />
Lectura y análisis <strong>de</strong> textos don<strong>de</strong> se refleja el<br />
lenguaje vulgar.<br />
Investigación <strong>de</strong> palabras homófonas.<br />
Ejercicios escritos sobre palabras homófonas.<br />
Bloque Lengua oral Investigación <strong>de</strong> las formas orales <strong>de</strong> la<br />
Formas orales <strong>de</strong> la<br />
lengua<br />
Formas escritas <strong>de</strong> la<br />
lengua<br />
lengua: jergas, lenguaje familiar, popular,<br />
regional, vulgar.<br />
Dramatización <strong>de</strong> las diferentes formas orales<br />
<strong>de</strong> la lengua.<br />
Realización <strong>de</strong> panel foro sobre los <strong>de</strong>rechos<br />
<strong>de</strong> los hablantes para utilizar la lengua <strong>de</strong><br />
acuerdo a sus necesida<strong>de</strong>s.<br />
Antología analítica <strong>de</strong> formas escritas <strong>de</strong> la<br />
lengua.<br />
Exposición <strong>de</strong> las antologías.<br />
Entrevistas a escritores <strong>de</strong> textos literarios,<br />
periodísticos, científicos.<br />
Investigación biográfica <strong>de</strong> autores <strong>de</strong> una<br />
forma escrita seleccionada.<br />
Debate sobre la función <strong>de</strong> la publicidad y<br />
propaganda en los hábitos <strong>de</strong> consumo <strong>de</strong> la<br />
juventud.<br />
I<strong>de</strong>ntifica y clasifica adjetivos<br />
reconociendo su importancia.<br />
Emplea intencionalmente<br />
adjetivos en textos que<br />
produce.<br />
I<strong>de</strong>ntifica y corrige los vicios <strong>de</strong><br />
lenguaje en expresiones orales<br />
y escritas.<br />
Explica las razones que llevan a<br />
consi<strong>de</strong>rar <strong>de</strong>terminados usos<br />
<strong>de</strong> la lengua como vicios <strong>de</strong>l<br />
lenguaje.<br />
Distingue y emplea<br />
correctamente palabras<br />
homófonas.<br />
Tiempo probable 16 horas<br />
Describe y ejemplifica las<br />
formas orales <strong>de</strong> la lengua.<br />
I<strong>de</strong>ntifica jergas profesionales,<br />
por lugar <strong>de</strong> origen y grupo<br />
social.<br />
Explica los contextos o<br />
situaciones don<strong>de</strong> se utilizan<br />
los diferentes tipos <strong>de</strong> lenguaje<br />
oral.<br />
Reconoce y caracteriza formas<br />
escritas <strong>de</strong> la lengua.<br />
Obtiene información <strong>de</strong><br />
diversos textos por medio <strong>de</strong> la<br />
lectura.<br />
Lee comprensivamente textos<br />
científicos y literarios.<br />
Produce textos científicos y<br />
literarios atendiendo a sus<br />
características.