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Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

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evALUAcIÓn pOR cOmpeTencIAS<br />

eXpReSIÓn Y cReAcIÓn LITeRARIA<br />

1 Lea atentamente el siguiente texto. R.M. 2<br />

92<br />

El peligro <strong>de</strong>l hombre<br />

(Fragmento)<br />

Hoy vengo a hablar aquí,<br />

no como británico, ni como<br />

europeo, sino como ser<br />

humano. El mundo está<br />

plagado <strong>de</strong> conflictos […] y<br />

por sobre estos, está la tiránica<br />

batalla entre el comunismo y el anticomunismo.<br />

[…] Algunos hombres, en posiciones <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r, no se dan<br />

cuenta <strong>de</strong> que podríamos vernos envueltos en una guerra<br />

con bombas <strong>de</strong> hidrógeno. Urge tomar conciencia <strong>de</strong> que<br />

estas bombas son más po<strong>de</strong>rosas que las anteriores, ya<br />

que pue<strong>de</strong>n arrasar con ciuda<strong>de</strong>s gran<strong>de</strong>s como Londres,<br />

Nueva York y Moscú, pero este <strong>de</strong>sastre es menor en<br />

comparación con los que tendríamos que enfrentar<br />

posteriormente. […]<br />

Ahora sabemos que las bombas <strong>de</strong> hidrógeno pue<strong>de</strong>n<br />

esparcir <strong>de</strong>strucción gradualmente sobre un área mucho<br />

mayor que la que se supone. Se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cir que esta clase<br />

<strong>de</strong> bomba, será veinticinco mil veces más po<strong>de</strong>rosa que<br />

la que <strong>de</strong>struyó Hiroshima. Una bomba así, cayendo<br />

en tierra o en agua, enviará partículas radioactivas que<br />

caerán en forma <strong>de</strong> lluvia sobre la Tierra. Nadie sabe<br />

hasta dón<strong>de</strong> se pue<strong>de</strong>n exten<strong>de</strong>r estas partículas letales.<br />

Bertrand Arthur Russell, británico.<br />

• Marque a qué forma <strong>de</strong> expresión oral hace<br />

referencia el texto. Explique la razón <strong>de</strong> su<br />

elección.<br />

x asamblea charla panel<br />

conferencia foro <strong>de</strong>bate<br />

Es una conferencia por el enfoque que se<br />

hace <strong>de</strong> la temática, busca hacer conciencia<br />

acerca <strong>de</strong>l conflicto armado. Plantea<br />

argumentos claros.<br />

• ¿Cuál es el tema expuesto en el texto?<br />

El potencial <strong>de</strong>structivo <strong>de</strong> las armas <strong>de</strong> alto<br />

po<strong>de</strong>r.<br />

3<br />

4<br />

ReFLeXIÓn SOBRe LA LenGUA<br />

Elija diez palabras <strong>de</strong>l fragmento El peligro <strong>de</strong>l<br />

hombre y escriba dos sinónimos por cada una.<br />

R.M.<br />

Palabras Sinónimos<br />

hablar conversar platicar<br />

vengo llego acudo<br />

conflicto lucha enfrentamiento<br />

batalla contienda choque<br />

hombres personas sujetos<br />

urge precisa apremia<br />

po<strong>de</strong>rosas potentes fuertes<br />

arrasar <strong>de</strong>struir <strong>de</strong>vastar<br />

esparcir regar propagar<br />

exten<strong>de</strong>r expandir dispersar<br />

Señale el sinónimo correcto por cada palabra. R.M.<br />

cónyuge secuaz afiliarse<br />

x esposo x<br />

socio<br />

esclavo x<br />

x<br />

a<strong>de</strong>pto<br />

obrero<br />

partidario<br />

pariente<br />

x<br />

lacayo<br />

criado<br />

aliado<br />

servir<br />

marchar<br />

entrenar<br />

prepararse<br />

asociarse<br />

afligirse<br />

militar comprometerse<br />

<strong>de</strong>clararse<br />

<strong>de</strong>purarse<br />

obligarse<br />

Proponga un tema <strong>de</strong> interés general para<br />

realizar una charla colectiva. Ejemplos: R.L.<br />

- Los nuevos <strong>de</strong>scubrimientos astronómicos.<br />

- Las adicciones y su prevención.<br />

- Las tradiciones <strong>de</strong> Honduras.<br />

• Determine los aspectos <strong>de</strong>l tema que interese<br />

para la charla.<br />

• Acuda a diversas fuentes <strong>de</strong> información y<br />

compare su contenido.<br />

• Realice la exposición <strong>de</strong>l tema.<br />

Tema:<br />

x<br />

x

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