Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

Bloque temático 4. Vamos al teatro
Objetivos del bloque:
Tiempo probable
50 horas
• Participar críticamente como espectador o partícipe de obras dramáticas, atendiendo la estructura, características de las obras
dramáticas y el papel del teatro en la conciencia social de los ciudadanos.
• Fortalecer las habilidades de producción escrita por medio del reconocimiento y aplicación de los pasos necesarios para escribir,
el conocimiento de estructuras textuales, categorías morfológicas y convenciones ortográficas.
• Cultivar la expresión oral en situaciones académicas y culturales por medio de la producción y expresión de informes orales,
discursos y entrevistas, de manera que comunique sus ideas con claridad y para el beneficio de su comunidad.
Expectativas de logro Contenidos Estrategias metodológicas Evidencia de logro
Desarrollan estrategias Bloque Expresión y creación Lectura de obras dramáticas. Expresa su opinión sobre
de comprensión lectora
de textos dramáticos
de autores nacionales o
latinoamericanos.
literaria
Lecturas: El Oro y El Maíz
Guion de teatro
Subgéneros del teatro
Denotación y connotación
en la literatura
Ortografía: uso de h
Representación de obras
la puesta en escena de una
dramáticas de autores nacionales y obra dramática a partir de las
latinoamericanos.
características y recursos de
dicho género.
Investigación de los subgéneros del
teatro.
Nombra y caracteriza los
subgéneros del teatro.
Escritura de guiones de teatro sobre
temas de interés.
Interpreta y comenta la
actitud de los personajes en
Puesta en escena de obras a partir de obras dramáticas.
los guiones elaborados.
Produce guiones de teatro
Panel foro de películas que llevan al siguiendo modelos con
cine obras dramáticas.
creatividad.
Análisis de textos literarios y
no literarios para identificar la
denotación y connotación.
Diferencia las obras
dramáticas de las de otros
géneros, como el narrativo o
Producción de textos empleando lírico.
connotación y denotación.
Interpreta adecuadamente
Deducción de las reglas ortográficas textos que emplean el
para emplear la h.
lenguaje connotativo.
Ejercicios de fijación de las reglas Utiliza lenguaje connotativo
ortográficas de la h.
o denotativo de acuerdo al
tipo de texto e intención
comunicativa.
Tiempo probable 11 horas
XXVIII