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Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

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CLAROSCURO<br />

Anote tres aspectos sociales que se encuentran<br />

reflejados en el poema. R.M.<br />

El <strong>de</strong>sempleo<br />

La pobreza<br />

Falta <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s para la mujer embarazada<br />

Describa a qué situación hace referencia el<br />

autor con los siguientes versos. R.M.<br />

Grita <strong>de</strong> pronto el hijo por los vientos:<br />

¡Heme aquí, fabrico la esperanza!<br />

y el empleador lo nota y dice:<br />

No hay trabajo<br />

No po<strong>de</strong>mos emplearla<br />

No creo que se pueda No.<br />

No.<br />

¡No!<br />

La poeta <strong>de</strong>nuncia que las empresas prefieren<br />

no contratar mujeres en estado <strong>de</strong> embarazo; en<br />

algunos casos, cuando la mujer tiene el empleo<br />

y se embaraza, en un acto ilegal, la <strong>de</strong>spi<strong>de</strong>n.<br />

Escriba un breve poema que tenga como tema<br />

el amor familiar. R.L.<br />

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4<br />

5<br />

POÉTICA<br />

LECTURA<br />

Elija cuatro palabras <strong>de</strong>sconocidas y busque su<br />

significado en el diccionario. R.M.<br />

Palabras Significado<br />

soneto composición poética<br />

<strong>de</strong>nuedo<br />

renuente<br />

Explique cuál es la relación que existe entre el<br />

título <strong>de</strong>l poema y su contenido. R.M.<br />

Escriba tres sentimientos que expresa la autora<br />

en el poema. R.M.<br />

• Deseo <strong>de</strong> hacer poesía.<br />

• La falta <strong>de</strong> inspiración.<br />

• Un poema escrito sin inspiración no tiene valor<br />

literario, es vacío.<br />

Proponga un título distinto para el poema. R.L.<br />

Título<br />

esfuerzo, empeño<br />

que se resiste<br />

aplomada serenata, sensata<br />

El nombre <strong>de</strong>l poema hace referencia al<br />

quehacer poético, sus principios y reglas. La<br />

escritora expresa que no tiene la inspiración<br />

para crear poesía, hace el intento pero, las<br />

palabras salen y no expresan nada, son vacías.<br />

Observe <strong>de</strong>tenidamente la imagen y escriba un<br />

bello pensamiento acerca <strong>de</strong> la Naturaleza. R.L.<br />

La sensación que transmite la naturaleza al<br />

corazón <strong>de</strong>l ser humano, <strong>de</strong>ja sosiego amor<br />

y aumenta el <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> vivir.<br />

Niveles <strong>de</strong> comprensión Literal Apreciativo-crítico Creativo<br />

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