Libro de Texto Español 7 (Docente) - Secretaría de Educación

MENSaJES OraLES y EScriTOS
para cOMENzar
• Deduzca el mensaje del
título del fragmento.
Proponga otro título para
el fragmento. Justifique su
elección.
• Exprese su opinión
respecto a la importancia
de proteger a las especies
animales en peligro de
extinción.
TOMa NOTa
Intercambio de
información
El objeto de la
comunicación es el mensaje
como parte del proceso del
intercambio de información.
La información que el
emisor envía a través de un
canal determinado (como
el habla, la escritura), es
la que genera la situación
comunicativa.
acTividadES
1
32
¡di QUE NO! (fragmento)
“A todos nos gusta hacer turismo: viajar, conocer otros países, sus
paisajes, sus costumbres… Pero, ¿sabes que muchos animales se ven
amenazados a causa del turismo? […]
Nativos de numerosos lugares comercializan de forma ilegal con sus
animales más representativos: elefantes, tortugas marinas, manatíes,
antílopes, leopardos, etcétera […]. Estos animales son cazados por su
carne, su abundante grasa, su caparazón, su pelo, en fin, por tantos
beneficios que brindan al ser humano […].
Es una pena que tantos animales estén al borde de la extinción. Por eso
no debemos comprar nada relacionado con los animales protegidos.
Así, si no compramos, ¡dejará de ser un buen negocio!”
Editorial Santillana
USO E iMpOrTaNcia dEL MENSaJE
El intercambio comunicativo es un acto social y, como cualquier otra
forma de relación social, está regido por unas estrategias que regulan el
comportamiento de los interlocutores. Este comportamiento puede ser
más o menos cortés según la intención de los hablantes.
La realización de las diferentes actividades humanas requiere de la
práctica de una comunicación clara, precisa, respetuosa y cortés; para
ello, utilizamos las palabras de nuestro idioma (de manera escrita y oral),
realizamos gestos y adoptamos posturas como apoyo al diálogo. El lenguaje
facilita las relaciones interpersonales; por ello, se utiliza constantemente
para conseguir determinados objetivos que mediante el mensaje podemos
conseguir la participación de otras personas.
En una situación comunicativa oral, los cambios ascendentes y descendentes
del tono de voz (modulación), cuando son adecuados, contribuyen a atraer
y mantener la atención del receptor. Cuando utilizamos palabras (signos
lingüísticos) construimos mensajes verbales. En caso contrario cuando
utilizamos señas, símbolos, dibujos, gestos o movimientos del cuerpo,
estamos utilizando sistemas de comunicación no verbales. En este
sentido, una de las diferencias entre ambas formas de comunicación, radica
en el uso de los signos lingüísticos.
Elabore un cartel con un mensaje para preservar 2 Elija una de las siguientes situaciones
el ambiente del país. Comparta con sus
comunicativas y elabore, en su cuaderno, un
compañeros. R.L. mensaje relativo a ella. R.L.
El alcalde de Tegucigalpa lanzará una propuesta
• Un grupo de ecologistas discuten acerca de
para invitar a los ciudadanos a reciclar la basura
los problemas de contaminación mundial.
y conservar las zonas verdes de su localidad. Para • Hablar ante sus compañeros para
tal efecto, ha solicitado a los estudiantes de los
proponerles la realización de una
diferentes colegios participar en dicha campaña.
excursión.