S. Schönherr (Beitrag): Konversion der Streitkräfte - DSS

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schule ihren Auftrag erfüllte. Trotz noch vorhandener Mängel in der Erziehung
und Ausbildung – eine Kontrollgruppe des ZK der SED kritisierte im
Jahr 1957, einige Lehroffiziere würden noch zu wenig als politische Erzieher
auftreten, – erfüllten die Absolventen, die 1958 ihr Studium abgeschlossen
hatten, in der Truppenpraxis die in sie gesetzten Erwartungen. Sie bewährten
sich in Kommandeurs- und Stabsdienststellungen. An der Hochschule für
Offiziere der NVA waren somit wichtige Voraussetzungen geschaffen worden,
um zu einer militärakademischen Ausbildung überzugehen.
Die unmittelbare Vorbereitung besorgten seit Mitte 1958 zwei Arbeitsgruppen.
2 Die eine Gruppe bestand aus Offizieren der Hochschule der NVA. Ihr
gehörten erfahrene Lehroffiziere und Absolventen sowjetischer Militärakademien
an. Als deren Leiter wurde durch Ministerbefehl Generalmajor Heinrich
Heitsch eingesetzt, der als 1. Stellvertreter des Kommandeurs der Hochschule
– und 1959 zeitweilig als amtierender Kommandeur – die Fäden beim
Aufbau der Militärakademie in der Hand hielt. Die zweite Gruppe bestand
aus zehn hohen sowjetischen Offizieren unter der Leitung von Generaloberst
I. D. Wassiljew, vormals Chef der Akademie der Panzertruppen der Sowjetarmee.
Beide Gruppen arbeiteten eng zusammen. Unter maßgeblichem sowjetischem
Einfluss wurden Entwürfe für das Statut der Akademie, für eine
Arbeitsordnung des Rates und für den Stellenplan sowie für Lehrprogramme
und Lehrunterlagen der ersten Monate militärakademischer Ausbildung erarbeitet.
Das SED-Politbüro bestätigte das Profil und die Arbeitsgrundsätze der Militärakademie
und gab entsprechend sowjetischer Orientierung die ideologische
Ausrichtung des Personalbestandes und der Offiziershörer vor. Aufgabe des
Kommandeurs, des Lehrkörpers und der SED-Parteiorganisation an der
künftigen Akademie war es, die gegebene Orientierung in Ausbildung und
Erziehung umzusetzen. Eine diesbezüglich weitgesteckte Aufgabenstellung
für die Arbeit des Lehrkörpers, dessen Angehörige ja ausnahmslos Mitglieder
der SED waren, formulierte eine Parteiaktivtagung vom Oktober 1958. Zum
Profil, den Eigenschaften und Fähigkeiten der Lehroffiziere hieß es in einem
Beschluss der Tagung: „Der Offizier als Lehrer an der Militärakademie muss
vor allen Dingen ein politischer Erzieher sein, der nicht nur gute Fachkenntnisse
vermittelt, sondern fähig ist, das sozialistische Bewusstsein der Offizierspersönlichkeiten
zu fördern. Er muss ausgezeichnete Spezialkenntnisse in
seinem Lehrfach besitzen und wissenschaftlich und schöpferisch selbstständig
2 Siehe Militärakademie „Friedrich Engels“. Historischer Abriss, Berlin 1988, S. 16.