S. Schönherr (Beitrag): Konversion der Streitkräfte - DSS

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forderte eine gründliche Ausbildung der Kommandeure und Stabsoffiziere
am System sowie ein ständiges Training zur Aufrechterhaltung ihrer Arbeitsfähigkeit
mit dem System. Der Fachgruppe Automatisierung unseres Lehrstuhls
wurde die Patenschaft für das Training der Führungsorgane der 7. Panzerdivision
übertragen. Die Erfahrungen des Trainings führten uns zur Erkenntnis:
Wenn man die Führungskader gefechtsnah im System trainieren will, kann
man sie nicht in traditioneller Weise über Einlagen mit Informationen der
spielenden Seiten füttern. Die Einlage muss dazu in einzelne Bausteine (Kodogramme)
zerlegt werden. Diese sind von einem neutralen Führungsfahrzeug
den zu trainierenden Offizieren zuzusenden oder als einzelne Meldung
einem Trainierenden zur Sendung zu übergeben. Der Trainierende arbeitet also
mit einem schnellen automatisierten System, aber der Ausbilder herkömmlich.
Dessen Arbeitsaufwand und der seiner Gehilfen ist beträchtlich. So werden
auch nur die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Übenden zur Bedienung
der Systemfunktionen des AFFS geschult, nicht jedoch deren taktisches und
operatives Denken und deren Führungsfähigkeit.
Will man diese Einschränkung überwinden, gelingt das nur, wenn der Ausbilder
ebenfalls über ein zu schaffendes System verfügt, das die Gefechtshandlungen
der Seiten realitätsnah rechnergestützt simuliert und den Übenden in
Abhängigkeit von ihrem Führungsverhalten, also interaktiv, als Lageinformation
in vom Ausbilder gewählter Form ausgibt. Damit kann man die bisherige
Praxis überwinden, in welcher der Ausbilder seine erdachten und vorbereiteten
Einlagen als Texte bzw. als grafische Übersichten übergibt. Relativ unabhängig
von den Reaktionen der Übenden auf die Lageveränderung ist der
Ausbilder im Interesse seines angestrebten Ausbildungszieles und seiner vorbereiteten
Unterlagen gezwungen, die nächste Einlage zu übergeben. Der
weitere Ablauf der Übung wird folglich nicht von der zweckmäßigen, verspäteten
oder falschen Reaktion der Übenden abhängig gemacht. Diese können
das Ergebnis ihrer Entscheidung und ihres Handelns nicht erleben, sondern
nur erfahren, wie der Ausbilder ihre Reaktion bewertet. So betrachtet, ist die
rechnergestützte Simulation von Gefechten nicht nur ein anzustrebendes
Hilfsmittel des Ausbilders zur Ausbildung bzw. zum Training von Führungskadern
am AFFS, sondern zur Schulung des taktischen und operativen Denkens
und ihres Führungsverhaltens in der Feldführung generell verwendbar.
Unser Ziel für eine effektive Ausbildung, einschließlich der dafür erforderlichen
Ausbildungsbasis der Zukunft, war daher, mit einem leistungsfähigen
Computer einen zielgerichteten, wahrscheinlichen Ablauf von Gefechtshandlungen
der Seiten realitätsnah zu simulieren.
In einer ersten Variante sollten die Ergebnisse der Simulation schrittweise unter
Beachtung des Verhaltens der Übenden, also interaktiv, in Kodogrammen