WWW und Mathematik — Lehren und Lernen im Internet
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Eine Unterrichtseinheit <strong>im</strong> <strong>WWW</strong> für eine 11. Klasse<br />
1 Vorbemerkung<br />
Die meisten beruflichen Gymnasien in Baden-Württemberg<br />
verwenden seit einigen<br />
Jahren Computeralgebrasysteme <strong>im</strong> Unterricht<br />
<strong>und</strong> <strong>im</strong> Abitur, an meiner Schule wird<br />
nach dem TI-89, 92 <strong>und</strong> 92+ nun der TI-<br />
140<br />
Carsten Münchenbach, Emmendingen<br />
In den letzten Jahren wurden zahlreiche Lehr- <strong>und</strong> Lernportale <strong>im</strong> <strong>Internet</strong> erstellt, in denen<br />
Wissen <strong>und</strong> Informationen aufbereitet werden. Ich habe <strong>im</strong> Rahmen meiner zweiten<br />
Staatsexamensarbeit 1999 versucht, eine komplette Unterrichtseinheit zum Thema Kryptographie<br />
für die interaktive Verwendung <strong>im</strong> <strong>WWW</strong> umzusetzen. Das Ergebnis ist seit<br />
damals online <strong>und</strong> wird von Lehrern, Schülern, Studenten <strong>und</strong> mathematisch interessierten<br />
Menschen genutzt.<br />
Voyage 200 eingesetzt. Unterricht in Computertechnik<br />
spielt ebenfalls eine größere Rolle<br />
als am allgemeinbildenden Gymnasium in<br />
BW. Meine Schule ist deshalb recht gut mit<br />
Computerräumen ausgestattet. Das hier vorgestellte<br />
Projekt ist erst durch diese Umstände<br />
möglich geworden.<br />
Abb. 1: Der Zeitplan der Unterrichtseinheit mit Themenübersicht
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