Volltext - OPUS - Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

Ähnliches auch in Reutlingen einzurichten. Das Modell der Schüler-Ingenieur-
Akademie sieht eine Zusammenarbeit von Schule, Hochschule und Betrieb zur
Förderung des naturwissenschaftlich-technischen Nachwuchses vor. Aufgabe des
Projektleitungsteams war es daher, zunächst weitere Partner für das Teilprojekt
Schüler-Ingenieur-Akademie zu gewinnen. Während der schulische Projektleiter die
Fachhochschule Reutlingen und dort vor allem den Lehrstuhl für Mechatronik für
eine Mitarbeit begeisterte, konnte der Doktorand die Abteilung für betriebliche
Ausbildung der Robert Bosch GmbH zur Teilnahme bewegen. Auch der Verband
Südwestmetall sagte über den BBQ Baden-Württemberg inhaltliche, organisatorische
und finanzielle Unterstützung zu. Schnell wurde auch klar, dass der Lehrer die SIA
von schulischer Seite nicht alleine bewältigen konnte. Auf Anregung der Fachhoch-
schule wurde eine weitere Schule in die Planungen miteinbezogen. Ein Physiklehrer
des Gymnasiums Bildungszentrum Nord (BZN) sagte im Mai seine Teilnahme am
Projekt zu.
Am 28.5.2003 besuchten der Doktorand und die beiden Physiklehrer die Schüler-
Ingenieur-Akademie Heidenheim. Spätestens ab diesem Zeitpunkt kann von der
Gründung des Arbeitskreises Schüler-Ingenieur-Akademie gesprochen werden. Ziel
der Arbeitsgruppe war es, ein Ausbildungsprogramm für bereits naturwissen-
schaftlich-technisch interessierte Schüler der 11. Klasse unter interessenfördernden
Gesichtspunkten zu entwickeln. Zudem wollten die Lehrer einen Beitrag zur
Berufsorientierung im naturwissenschaftlich-technischen Bereich leisten. Auch sollte
die Maßnahme die Sichtbarkeit, Akzeptanz und Wertschätzung des naturwissen-
schaftlichen Fachbereiches gegenüber den anderen Fachbereichen steigern. Das
Vorhaben wurde von den Direktoren der beiden Gymnasien mit zwei Deputats-
stunden unterstützt, und auch das Oberschulamt Tübingen stellte nach beharrlichem
Nachfragen durch die Mitglieder des Arbeitskreises eine Stunde zur „Unterrichts-
vorbereitung“ in Aussicht.
Im Unterschied zum Arbeitskreis Naturphänomene begann der Arbeitskreis SIA
sofort nach seiner Gründung mit der Grobplanung des kommenden Schuljahres. Je
nach Planungsaufgabe arbeitete das Team aus den zwei Physiklehrern und dem
Doktoranden mit der Fachhochschule, der Ausbildungsabteilung der Robert Bosch
GmbH und dem Verband Südwestmetall zusammen. So konnte im Juli ein Flyer
(Anlage 9) an die Schüler der 10. Klasse herausgegeben werden, der neben den
Teilnahmebedingungen einen groben Ablaufplan und ein Anmeldeformular enthielt.
Aufgrund des großen Rücklaufes von Schülerseite wurden die an der SIA
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