Volltext - OPUS - Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

Bei einer angenommenen Äquivalenz von Treatment- und Vergleichsgruppe war
insgesamt von einer positiven Auswirkung der interessenfördernden Maßnahmen auf
das Fachinteresse Naturphänomene bei Mädchen und Jungen auszugehen.
Die Auswirkungen auf das Sachinteresse
Ein Vergleich der Vorher- mit den Nachherwerten (Auswertegruppe 2) ergab für die
Treatmentgruppe fallende Interessenwerte (p=0,002) 54 . Diese Abnahme stimmt mit
den großen naturwissenschaftlichen Interessenstudien überein, die im Laufe der
Schulzeit ein allgemein sinkendes Sachinteresse feststellen (Hoffmann/Häußler/
Lehrke 1998). Um den Erfolg der Maßnahme eruieren zu können, mussten die Daten
der Vergleichsgruppe für eine Signifikanzüberprüfung herangezogen werden
(Auswertegruppe 3). Dabei konnte nur ein tendenzieller, kein signifikanter
Interessenvorsprung der Treatmentgruppe errechnet werden (p=0,206) 55 .
Index Gesamt
Subindex Praktisch
Subindex Rezeptiv
Subindex
Naturphänomene
Subindex Körper
Subindex Anw endung
Subindex Gesellschaft
Subindex Wissenschaft
Mittelw ert (1= ganz uninteressant bis sehr interessant)
1 2 3 4 5
Abbildung 42: Sachinteresse (Auswertegruppe 2 und 3) 56
Treatment vorher
Treatment nachher
Vergleich nachher
Warum gerade die Items „Im Versuch Wasser bis zum Kochen erhitzen und dabei die
Temperatur messen“, „Mehr darüber erfahren, warum ein Nichtschwimmer im Toten
Meer nicht untergehen kann“ und „Mehr darüber erfahren, woraus Luft
zusammengesetzt ist“ in der Treatmentgruppe besser abschnitten, könnte mit
bestimmten Aspekten des Unterricht zusammenhängen (vgl. Anlage 8, Tabelle 7). Die
54 t-Test bei unabhängigen Stichproben.
55 t-Test bei unabhängigen Stichproben.
56 Treatmentgruppe vorher/Treatmentgruppe nachher (n=143), Vergleichsgruppe nachher/Treatmentgruppe
nachher (n=136).
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