Volltext - OPUS - Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

• Kooperation in Netzwerken
Eine Reihe von Netzwerken (z.B. SIA 71 , TheoPrax 71 , ParIS 71 ) bietet umfassende
Unterstützung bei der Planung und Durchführung von Kooperationsprojekten. Die
Zusammenarbeit in Netzwerken hat neben den projektbegleitenden Hilfestellungen
auch weitere Vorteile. So können Treffen zum gemeinsamen Austausch, Wettbewerbe
für die Teilnehmer oder eine gemeinsame Öffentlichkeitsarbeit zentral organisiert
werden. Ebenso besteht die Möglichkeit, verstärkt Einfluss auf die zuständigen
Kultusbehörden zu nehmen und Stundendeputate für die beteiligten Lehrer aus-
zuhandeln.
Planung
• Gemeinsame und gleichberechtigte Planung
Gemeinsame Projekte sollten von Anfang an von den Lehrern und den Unter-
nehmensmitarbeitern (bzw. weiteren Partnern) gemeinsam geplant werden. Gerade
die Lehrer kennen das Vorwissen und Leistungsvermögen der beteiligten Schüler am
besten. Ihre didaktischen Kenntnisse und das Fachwissen der Partner aus Industrie
(bzw. Hochschule) machen ein Projekt erst erfolgreich.
• Berücksichtigung der interessenfördernden Kriterien bereits im Planungsprozess
Bereits im Planungsprozess sollten die im Rahmen der Dissertation heraus-
gearbeiteten interessenfördernden Kriterien (z.B. Anwendungsorientierung, Tätig-
keitsorientierung, Autonomieorientierung) berücksichtigt werden. Sie gewährleisten
eine positive Auswirkung auf die Interessenstruktur der Schüler.
• Beachtung der Alleinstellungsmerkmale im Planungsprozess
Es ist anzuraten, keine Projekte mit Schulen durchzuführen, die mit geringem
Aufwand auch von den naturwissenschaftlich-technischen Lehrern selbst bewältigt
werden können. Sicherlich ist es wichtig, Jugendliche vor Ort in Werkstätten bzw.
Entwicklungslabors lernen zu lassen, doch sollte die Projektidee weitere Gründe für
ein Verlassen des Schonraums Schule erkennen lassen. So können etwa fehlendes
Know-how der Lehrer, fehlende Gerätschaften oder eine gezielte Berufsorientierung
den hohen Aufwand eines Projektes im Betrieb (bzw. in der Hochschule) recht-
fertigen.
71 Siehe Anlage 14.
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