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Volltext - OPUS - Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

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Die Evaluation im Projekt Schüler-Ingenieur-Akademie<br />

Auch die SIA-Teilnehmer wurden zu Beginn (12.9.2003) und am Ende (23.7.2004) des<br />

Projektjahres im Rahmen eines Leitfadeninterviews vom Doktoranden befragt.<br />

Während die Auftaktgespräche in erster Linie die naturwissenschaftlich-technische<br />

Interessenstruktur der Schüler eruierten, konnte in den Schlussgesprächen die inter-<br />

essenfördernde Wirkung der Maßnahme ermittelt werden. Zudem gaben die Schüler<br />

am Ende des SIA-Jahres Auskunft über mögliche Verbesserungen des Ausbildungs-<br />

planes im folgenden Jahr.<br />

Treatmentgruppe Auftaktgespräch<br />

12.9.2003<br />

n=16<br />

Schüler-Ingenieur-Akademie im Schuljahr 2003/04<br />

Teilprojekt Netzgerätebau<br />

Teilprojekt Mikrocontrollerprogrammierung<br />

Abbildung 20: Erhebungsplan Schüler-Ingenieur-Akademie<br />

Abschlussgespräch<br />

23.7.2004<br />

Die Ergebnisse des Auftaktgespräches wurden den Lehrern bereits im November<br />

(20.11.2004) rückgemeldet. Auch die Mitarbeiter von Fachhochschule und Südwest-<br />

metall erhielten eine Kurzzusammenfassung. Die Ergebnisse der Abschlussbefragung<br />

konnten in einer „Vorabinformation“ im September des darauf folgenden Schuljahres<br />

auf einem Planungstreffen aller an der SIA Beteiligten (30.9.2004) präsentiert werden.<br />

Die Evaluation des Entwicklungsprozesses<br />

Die Lehrer wurden in der jeweils letzten Arbeitssitzung im Schuljahr 2003/04 zu den<br />

Projektergebnissen, zur gemeinsamen Arbeit in der Planungsgruppe und zu den<br />

Möglichkeiten der Unterstützung eines interessenfördernden Unterrichts durch die<br />

Wirtschaft befragt (12.7.2004 Interview im Arbeitskreis Naturphänomene, 27.7.2004<br />

Interview im Arbeitskreis SIA). Eine Auswertung des Leitfadeninterviews erfolgte im<br />

Laufe des letzten Projekthalbjahres. Die Ergebnisse sind ein zentraler Bestandteil der<br />

vorliegenden Dissertation.<br />

6.3.5 Öffentlichkeitsarbeit<br />

Die Schüler-Ingenieur-Akademie stand klar im Mittelpunkt der Öffentlichkeitsarbeit<br />

im zweiten Projektjahr. Die Reutlinger Fachhochschule, der Verband Südwestmetall<br />

und die Robert Bosch GmbH erhofften sich durch die Publikation der SIA-<br />

Ergebnisse eine größere Breitenwirkung im Bemühen um einen qualifizierten<br />

Ingenieurnachwuchs.<br />

n=16<br />

118

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