ÇÃÂÌνια - ΕθνικÃÂŒ ΜεÄÃÌβιο ΠολÃ…ÄεÇνείο
ÇÃÂÌνια - ΕθνικÃÂŒ ΜεÄÃÌβιο ΠολÃ…ÄεÇνείο
ÇÃÂÌνια - ΕθνικÃÂŒ ΜεÄÃÌβιο ΠολÃ…ÄεÇνείο
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Ε λ Ε ν η Π α σ π α λ ι Α ρ η<br />
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ: ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑ<br />
1934 – 1940. Πρώτες διαπιστώσεις<br />
Παρόλο που τα τελευταία χρόνια η ιστορική έρευνα ασχολείται πλέον συστηματικά με την<br />
ιστορία των Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, εντούτοις απουσιάζει από την ιστοριογραφία μια<br />
ενδελεχής μελέτη για το ρόλο του σπουδαστικού κινήματος και συνακόλουθα το ρόλο<br />
του ΕΜΠ, σε σημαντικές περιόδους της ιστορίας του νεοελληνικού κράτους. Περίοδοι<br />
που καθόρισαν σε σημαντικό βαθμό τη διαμόρφωση του πολιτικοοικονομικού πλαισίου,<br />
μέσα στο οποίο προσπάθησε να ανασυγκροτηθεί η Ελλάδα μετά τον πόλεμο.<br />
Η παρούσα εισήγηση δεν θα ήταν δυνατόν να καλύψει όλο το εύρος του θέματος.<br />
Ωστόσο γίνεται προσπάθεια να αναδυθούν κάποια πρώτα στοιχεία για το σπουδαστικό<br />
κίνημα στο ΕΜΠ την περίοδο 1934-1940, ενταγμένα στο ιστορικό πλαίσιο της εποχής.<br />
Η περίοδος αυτή σηματοδοτεί και καθορίζει σε μεγάλο βαθμό την πολιτική επιρροή<br />
της κομμουνιστικής αριστεράς στο Πολυτεχνείο στη διάρκεια της Αντίστασης.<br />
Η δεκαετία του 1930 είναι μία κρίσιμη περίοδος της ελληνικής ιστορίας. Η εμφάνιση<br />
των σοσιαλιστικών ιδεών στο Μεσοπόλεμο και κυρίως η ανάπτυξη του κομμουνιστικού<br />
κινήματος, το οποίο παλεύει για ριζική αλλαγή του κοινωνικού συστήματος και ανατροπή<br />
της αστικής τάξης, δημιουργεί σημαντικές αλλαγές στο πολιτικό σκηνικό. Παράλληλα,<br />
η οικονομική κρίση, η όξυνση των ταξικών ανταγωνισμών, η ριζοσπαστικοποίηση της<br />
εργατικής τάξης και η συνεχής κρίση των πολιτικών θεσμών αποδεσμεύουν μεγάλο μέρος<br />
των λαϊκών στρωμάτων από την πολιτική επιρροή των αστικών κομμάτων. [1] Η θέση<br />
των κομμουνιστικών δυνάμεων ενισχύεται και δημιουργούνται νέες πολιτικές συνθήκες.<br />
Κύριο χαρακτηριστικό της περιόδου αυτής είναι η αναποτελεσματικότητα των αστικών<br />
κομμάτων να αντιμετωπίσουν αφενός την πολύπλευρη κρίση (ιδεολογική πολιτική και<br />
οικονομική) αφετέρου την αυξανόμενη κοινωνική διαμαρτυρία. Μεσολαβούν διαδοχικές<br />
αλλαγές κυβερνήσεων και πραξικοπημάτων και το Μάρτιο του 1935 τελειώνει το διάλειμμα<br />
της αβασίλευτης δημοκρατίας με την παλινόρθωση του Γεώργιου Β΄, ο οποίος επιστρέφει<br />
στην Ελλάδα με τη συγκατάθεση των δημοκρατικών κομμάτων και του Βενιζέλου.<br />
Στο ταραγμένο πολιτικό σκηνικό και στα αδιέξοδα που δημιουργούνται η πρόσφορη<br />
λύση για το αστικό κράτος είναι η επίκληση του «κομμουνιστικού κινδύνου». Βενιζελικοί<br />
και αντιβενιζελικοί ανακαλύπτουν τον «εσωτερικό εχθρό». Aπό την Κυβέρνηση Βενιζέλου<br />
ψηφίζεται το «Ιδιωνύμο αδίκημα» (νόμος 4229/1928), το οποίο κατοχυρώνει την ποινικοποίηση<br />
του φρονήματος. Οι διώξεις εναντίον δημοκρατικών πολιτών προσλαμβάνουν<br />
πρωτόγνωρη έκταση από τις αρχές του 1930. Αξίζει να σημειωθεί ότι το 15% των καταδικαστικών<br />
με το Ιδιώνυμο αποφάσεων αφορά σε νέους μικρότερους από 21 χρονών. [2]<br />
Για τη συσπείρωση και κινητοποίηση της νεολαίας, ιδρύεται το Νοέμβριο του<br />
1922 η Ομοσπονδία Κομμουνιστικών Νεολαιών Ελλάδας (ΟΚΝΕ). Με σχετική διακήρυξη<br />
δηλώνει ότι ακολουθεί την πολιτική κατεύθυνση και το πρόγραμμα του Κομμουνιστικού<br />
Κόμματος και παράλληλα χαράζει την πολιτική δράση της βάσει των<br />
αρχών της Κομμουνιστικής Διεθνούς Νέων. [3]<br />
Ο Ελένη Πασπαλιάρη είναι<br />
Υποψήφια Δρ. στο Τμήμα<br />
Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας<br />
του Παντείου Πανεπιστημίου<br />
[1] Σπύρος Μαρκέτος, «Η Ελληνική Αριστερά» στο Χρήστος Χατζηιωσήφ (επιμ.) Ιστορία της Ελλάδας<br />
του 20ού αιώνα, τόμος Β2 (1933-1940 (Ο Μεσοπόλεμος) Αθήνα 2004, εκδ. Βιβλιόραμα.<br />
[2] Ρούσσος Κούνδουρος, «Η ασφάλεια του καθεστώτος. Πολιτικοί Κρατούμενοι Εκτοπίσεις και Τάξεις<br />
στην Ελλάδα 1924-1974», σελ. 89, Αθήνα 1978, εκδ. Καστανιώτης.<br />
[3] Χ. Τζιτζιλώνης, «ΟΚΝΕ 1922-1943. Λενινιστικό μαχητικό σχολείο νέων», σελ. 54, Σύγχρονη Εποχή,<br />
εκδόσεις Οδηγητή1989.<br />
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α I : Α Π Ο Τ Η Ν Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α Τ Ο Υ Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Υ<br />
209