ÇÃÂÌνια - ΕθνικÃÂŒ ΜεÄÃÌβιο ΠολÃ…ÄεÇνείο
ÇÃÂÌνια - ΕθνικÃÂŒ ΜεÄÃÌβιο ΠολÃ…ÄεÇνείο
ÇÃÂÌνια - ΕθνικÃÂŒ ΜεÄÃÌβιο ΠολÃ…ÄεÇνείο
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
16β<br />
16γ<br />
κατασκηνώσεως τύχουσα της γενικής περί τούτων αναγνωρίσεως των επισκευθέντων<br />
αυτήν καθηγητών καθώς και των μετασχόντων ταύτης σπουδαστών».<br />
Επισημαίνεται εδώ ότι οι κατασκηνώσεις για τη δεκαετία του '40 και του '50 δεν<br />
ήταν μία εναλλακτική δυνατότητα παραθερισμού αλλά για πολλούς σπουδαστές και<br />
μαθητές υπήρξαν η μοναδική δυνατότητα παραθερισμού.<br />
Επίσης το έτος 1949, ο συγκλητικός Ιω. Χατσόπουλος και ο Π.Θ. συγκροτούν<br />
ομάδα σπουδαστών στην οργάνωση Εθελοντών Κοινωφελών Έργων Άγιος Γεώργιος<br />
(ΕΘ.Κ.Ε.) «υπό την προστασία της Α.Μ. του Βασιλέως» με σκοπό να συμβάλλουν<br />
οι σπουδαστές «δια των ηθικών, πνευματικών και σωματικών αυτών δυνάμεων δια την<br />
ανασυγκρότησιν της καταστραφείσης φιλτάτης πατρίδος … υπό την πεφωτισμένην καθοδήγησιν<br />
του Εθνικού Ιδρύματος» (έγγρ. υπ’ αρ. 838/27-5-1949 και υπ’ αρ. 3570/11-<br />
6-1949). Την ίδια περίοδο (1948-1949) με πρωτοβουλία της Σωματικής Αγωγής συγκροτήθηκαν<br />
ομάδες σπουδαστών για τη δενδροφύτευση του Αγίου Κοσμά και την<br />
αναδάσωση του Σκαραμαγκά μετά την πυρκαγιά που υπέστη. Τέλος, η Σωματική<br />
Αγωγή με την αρωγή του ΕΜΠ πρωτοστατούσε πάντα στην οργάνωση αιμοδοσιών<br />
με εθελοντές σπουδαστές και σπουδάστριες.<br />
4.3. Ενίσχυση παραμεθόριων περιοχών<br />
Το 1947 (έγγρ. 2-12-1947) ο καθηγητής Σωματικής Αγωγής, προφανώς λόγω και των<br />
σχετικά πρόσφατων εμπειριών του ως μαχητής στις περιοχές του μετώπου, συντάσσει<br />
αναφορά προς τον πρύτανη και επισημαίνει την ανάγκη συγκρότησης ομάδας<br />
σπουδαστών και καθηγητών με σκοπό τη μετάβαση στα συνοριακά φυλάκια (φωτ.<br />
15α ,15β) για ηθική ενίσχυση των φρουρών της χώρας. Η πρυτανεία έκανε αμέσως<br />
δεκτή την πρότασή του και έκτοτε, κάθε Χριστούγεννα και για 27 συνεχή χρόνια, με<br />
ομάδα σπουδαστών και άλλων καθηγητών μετέβαινε στα φυλάκια και στους ακριτικούς<br />
οικισμούς με υλικό που συγκέντρωνε με δικές του προσπάθειες (απευθυνόμενος<br />
σε βιομηχανίες, βιοτεχνίες, εφοπλιστές κ.λπ.) για να συνδράμει τους ακρίτες και τους<br />
κατοίκους των παραμεθόριων περιοχών (φωτ. 16α, 16β, 16γ).<br />
Το 1954, επιστρέφοντας η αποστολή από το Παλαιοχώριο (Μπότσαρι) Ηπείρου<br />
(οικισμός κατεστραμμένος στον εμφύλιο), με αναφορά του προς τον πρύτανη Χατσόπουλο<br />
εκθέτει την τραγική κατάσταση διαβίωσης των κατοίκων, ζητώντας την<br />
αρωγή του Πολυτεχνείου (αρχείο Π.Θ.). Η Σύγκλητος ενέκρινε αμέσως το αίτημά του<br />
και ο οικισμός υιοθετήθηκε (Σεπτέμβριος 1955). Την επόμενη χρονιά με μέριμνα της<br />
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α I : Α Π Ο Τ Η Ν Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α Τ Ο Υ Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Υ<br />
239
Change language