presente y futuro - Educación Especial

Capítulo 3
La inclusión educativa en Europa. Líneas de actuación de la Agencia Europea
para el Desarrollo en Necesidades Educativas Especiales
1. Presentación de la Agencia Europea
Jorgen Greve 1
La Agencia Europea para el Desarrollo en Necesidades Educativas Especiales se cons-
tituyó en 1996; cuenta actualmente con la participación de 27 países, miembros de pleno
derecho: Alemania, Austria, Bélgica, Chipre, la República Checa, Dinamarca, Eslovenia,
España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Holanda, Hungría, Islandia, Irlanda, Italia,
Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Noruega, Polonia, Portugal, Suecia, Suiza y el
Reino Unido. Bulgaria y Rumania participan como países observadores.
La Agencia está financiada fundamentalmente por los Ministerios de Educación de los
países que la componen. También se beneficia de una financiación por parte de la
Comisión Europea, al ser una de las seis organizaciones reconocidas en el ámbito de la
educación y de la formación, dentro del Programa de Aprendizaje Permanente (2007-
2013).
2. Objetivos
La Agencia actúa como plataforma europea para la cooperación entre sus países
miembros, en el ámbito de las necesidades educativas especiales. Su objetivo principal
es mejorar las políticas y las prácticas educativas aplicadas a los alumnos con necesi-
dades educativas especiales.
Este objetivo toma en consideración principios educativos, reconocidos a nivel euro-
peo e internacional, tales como: la igualdad de oportunidades, la accesibilidad, la edu-
cación inclusiva, la promoción de la calidad educativa y el respeto de las diferencias.
Todo ello reconociendo y respetando las diferencias existentes en lo que se refiere a
políticas y prácticas educativas nacionales.
La Agencia subscribe dichos principios recogidos, entre otros, en los siguientes docu-
mentos:
1 Presidente de la Agencia Europea para el Desarrollo en Necesidades Educativas Especiales.
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