presente y futuro - Educación Especial

5. Conclusiones
CAPÍTULO 5: LA OPINIÓN DE LAS ORGANIZACIONES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
SOBRE EL PROCESO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA EN ESPAÑA
En este apartado destacaremos solamente aquellas conclusiones que, a juicio del equi-
po investigador, son, en buena medida, comunes a todas las organizaciones.
1. Tal vez la primera y más relevante conclusión de este estudio es que, en opinión de las
organizaciones participantes, la política de inclusión educativa, que ya está establecida
en la legislación educativa vigente como un principio central del ordenamiento educati-
vo y como una dimensión, en buena medida, transversal al conjunto del mismo, debe no
sólo mantenerse sino ampliarse, con los cambios pertinentes que se necesiten, en todas
las etapas educativas y para la mayoría del alumnado que se considera con necesi-
dades educativas especiales. Como se muestra en el Gráfico 1, el 90,8% de la muestra
está de acuerdo con esta afirmación.
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